我們班的每個(gè)人都很風(fēng)趣，也很可愛。最有趣的當(dāng)數(shù)四位大俠——我和另外三位伙伴。

　　我是班長，莉莉是副班長，我們倆常為一些雞毛蒜皮的小事兒爭得面紅耳赤。我想過很多辦法，卻怎么也斗不過她。后來我發(fā)揮我的聰明才智，創(chuàng)造了一種新辦法：唱！就是說吧那些歌星唱的歌給改改詞兒來打趣她。我還和幾個(gè)鐵哥們兒組成了一個(gè)RM樂隊(duì)（擾民樂隊(duì)簡稱）。

　　我們唱她，她并不惱，一邊聽，一邊會(huì)忍不住哈哈大笑。唱完，她就會(huì)用拳頭來“暴打”（報(bào)答）我們。你要是到我們教室來，來十次，九次都能看見我們幾個(gè)被她追得滿教室亂跑。我本著“和諧社會(huì)，和諧發(fā)展”的原則，曾試圖和她講和，可是她不肯。幾次下來，我也就不再勉強(qiáng)她，而是想著花招兒來對(duì)付她。但每次都是她把我們幾個(gè)打得大叫，連手都還不了，誰叫別人練過呢！我只好說：“忍你，是我人生的最高境界。”可是她卻一臉陰笑著說：“哦，是嗎？可是我的人生的最高境界就是打你！”

　　再說說琪琪，她是我們班中隊(duì)長，成績也不錯(cuò)。有一陣流行看《西游記》，我對(duì)孫悟空崇拜得五體投地，便開始模仿猴子。琪琪見了，問我：“嘿，老班，玩兒啥呢，那么高興？”我說：“你猜呢？”她說：“看樣子，像是猴子。”“算你有眼光，”我說：“答對(duì)了！”她一下子來了精神，說：“既然你是猴子，那我就是大猩猩。”她一邊說，一邊學(xué)大猩猩捶胸的樣子，那樣子，真叫人忍俊不禁。由于長時(shí)間都在模仿，我們的動(dòng)作也越來越像猴子、猩猩了，可對(duì)人走路的姿勢(shì)以及生活方式似乎都生疏了，害得我倆又花了一個(gè)多星期的時(shí)間來恢復(fù)我們?cè)�有的生活�?xí)慣。

　　郭玲玲，歷史科代表。我和她關(guān)系稍好點(diǎn)兒。有時(shí)候，借支筆，講道題，她都會(huì)幫忙，有時(shí)我也經(jīng)常逗逗她。不過，我倆更多的時(shí)間是切磋演技，而比賽項(xiàng)目總是選擇哭戲。就是說我倆“六眼相對(duì)”（因?yàn)樗�戴眼鏡），然(ran)后比誰先流出眼淚來。這還難得住我？保準(zhǔn)一會(huì)兒就會(huì)“淚飛頓作傾盆雨”了�？墒撬�身邊總是會(huì)有一個(gè)同學(xué)在旁邊逗我笑，因此我總敗在她手下。

　　總之，我們四人時(shí)而好，時(shí)而吵，不過吵過之后又會(huì)和好，真算得上鐵哥們兒。你羨慕了吧？

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