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中考備考

寒假即將面臨開學如何幫學生收心

歡天喜地鬧完大年,一晃寒假過得沒剩幾天,家長們重返工作崗位的同時,發(fā)現(xiàn)考生已經(jīng)玩得人影兒都找不著,眼看新學期將至,高考緊張的復習來臨,才慌了陣腳,急忙對考生念起 緊箍咒 ,可他們玩 野 的心如何收回來呢

2011-02-15   

初三學生開學前要做好三件事

再過幾天就要開學了,開學前有一些初三生因為心理壓力大,出現(xiàn)厭學、逃避做作業(yè)等狀況,初三家長也隨之進入 焦慮期 。心理專家溫方建議初三生和家長,開學前要做好三項準備。 眼看就要開學了,還沒有從假期的自由

2011-02-15   

如何調整心態(tài)開學進入最佳學習狀態(tài)?

一、調整生活習慣 寒假里,同學們熬夜看電視、玩電腦、一覺睡到自然醒,開學前兩天才突擊寫作業(yè) 但是,開學了,大家要及時調整作息時間、就餐時間、學習時間等。逐漸調整到正常的狀態(tài),更要減少看電視和玩游戲的時

2011-02-15   

初三考生必讀:寒假是中考備戰(zhàn)的關鍵期

中考是初中生進一步提升的一次大的關卡,因此做好中考備戰(zhàn)就成了很多初三學子要必須面對的。對于初三學子而言,中考時間臨近,寒假恰恰是一個備考的關鍵階段。數(shù)學理清頭緒,針對性復習理清脈絡抓基礎學生在這一階段

2011-01-28   

給初三學生四大建議安排好寒假生活

初中生活,只剩下了最后一個學期,僅有5個月我們就迎接中考了,這最后的寒假顯得彌足珍貴,如果能充實而有意義地度過,將會給下學期的復習鋪平道路,給中考勝利打下堅實的基矗所以我們要特別重視這個寒假,為此我給

2011-01-21   

中考復習:名師教你給病句“把脈”

2010年中考試題中得分率最低的是關于病句的選擇題。病句的判斷也一直成為老師和同學心中的糾結。

2011-01-20   

初三學生如何有效利用寒假安排學習和生活?

過完寒假,初三學生4月后就要面臨中考了。那么,初三學生如何科學、有效地利用這個寒假安排學習和生活,為自己應對2011年中考打下堅實的基礎呢?建議采取以下學習與生活策略。1、首先制定學習計劃,認真查漏補缺,狠

2011-01-11   

期末復習了,家長能做些什么

本學期已接近尾聲,再過兩周學生就要期末考試了,孩子們已經(jīng)進入了緊張的復習階段。面對學習越來越緊張、越來越彷徨的孩子,作為家長的我們能做些什么呢?1、幫孩子調整心態(tài)很多孩子平時學的也不錯,就是考試緊張,

2011-01-04   

中考復習中需要掌握的五個方法

1.自定步調,統(tǒng)籌安排復習進程進入復習階段,我們就需要統(tǒng)籌復習過程,合理規(guī)劃,安排復習時間。根據(jù)白己的特點自定復習進度和速度,以適宜速度進行復習的同時,不停地強化獲得的知識,動靜結合,復習過程中不斷停下

2010-12-20   

初三期中考試后的2個月如何向期末考試沖刺?

初三期中考試剛剛結束,很多學生和家長可能還在關注這次期中考試的得與失。但是大家需要注意的是,對于初三的學生而言,在2個月后,他們馬上就要迎來中考備考階段第一個真正的考驗---初三上學期期末考試。之所以說初

2010-12-20   

中考生家長陪考別闖進五大誤區(qū)

誤區(qū)一:總把關心放嘴邊家長們總是想讓孩子無時無刻都感受到自己的關心,而這種關心除了生活上的照顧外,就是經(jīng)常掛在嘴邊的詢問、叮囑。家長們總想知道孩子在學校一天過得好不好、吃得好不好、成績怎么樣殊不知,孩

2010-12-16   

期末考試拿好成績備考復習分四步

每當期末考試臨近,一些學生就會變得忙亂而又緊張。他們有的是因為沒能很好地掌握所學知識,面對期末考試的到來變得心緒不寧,有的是因為平時知識過于松散需要疏理而變得整日忙碌。那么怎樣才能做好期末復習,考出自

2010-12-07   

中學生期中考后關注學習突破點

期中考試后,很多學生又投入題海,習題越做越多,頭腦卻越來越沉。初三學習階段,誰能在茫茫題海中看清方向,及時調整自己的狀態(tài),誰就能在中考中掌握主動權。及時發(fā)現(xiàn)知識盲點期中考試后,同學們必須重新對自己的學

2010-11-26   

名師支招:初二生怎樣跑好物理“第一棒”

初二學生剛接觸物理時往往感到抽象難懂,這是因為學習物理時,對其中概念的掌握和規(guī)律的理解不僅要運用語文知識和數(shù)學工具,而且還要運用實驗加以證明。萬事開頭難,學生該如何抓住入門的黃金時間點,掌握好的學習方

2010-11-17   

三類中考生期中考試后提分策略

期中考試已經(jīng)結束,中高考生的成績各不相同,有的進步了,有的退步了,還有些考生原地踏步。針對各自不同的情況,考生應該如何應對?專家建議,不同成績的考生要從實際情況出發(fā)選擇恰當?shù)膹土暡呗。成績原地踏步,?/p>

2010-11-17   

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