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鼓勵(lì)孩子以平常心對(duì)待中考中考是孩子人生中第一次重要轉(zhuǎn)折，關(guān)乎孩子的一生。但我認(rèn)為人的一生是一個(gè)不斷奮進(jìn)不斷超越的過(guò)程。不存在一考定終身的風(fēng)險(xiǎn)。中考之前，學(xué)校已經(jīng)抓得很緊，我根本不想再給孩子加壓。一有時(shí)
2009-12-21
中考來(lái)臨，沒(méi)有大考經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)是否有些慌亂？一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)就是跟著老師走。抓緊、抓好課堂45分鐘，不然課下3、4個(gè)小時(shí)都把握不祝所以一定要把老師教的東西掌握好。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要你把老師讓你做的題做了就行
2009-12-21
中考642分高才生經(jīng)驗(yàn)談：09年中考的記憶中考來(lái)臨，沒(méi)有大考經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)是否有些慌亂？一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)就是跟著老師走。抓緊、抓好課堂45分鐘，不然課下3、4個(gè)小時(shí)都把握不祝所以一定要把老師教的東西掌握好。從現(xiàn)
2009-12-18
中考前防焦慮癥強(qiáng)迫癥抑郁癥心病處方中考來(lái)臨，升學(xué)考試壓力、學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)壓力、家長(zhǎng)期望過(guò)高等因素都會(huì)影響考生的心理狀態(tài)。這時(shí)，他們?nèi)菀资艿浇箲]癥、強(qiáng)迫癥、抑郁癥三種心理障礙的侵?jǐn)_。家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子要理解、
2009-12-18
學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的一種心理傾向，包括認(rèn)知、情感和行為三個(gè)因素。從認(rèn)知的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的價(jià)值判斷，即為什么學(xué)。它經(jīng)常是構(gòu)成學(xué)習(xí)態(tài)度的前提，但不能夠簡(jiǎn)單地理解為決定學(xué)習(xí)態(tài)
2009-12-18
五到法則：眼到、耳到、口到、手到、心到提高聽(tīng)課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了讀書，還有一件大家?guī)缀趺刻於家�，花的時(shí)間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情，那就是聽(tīng)課。它看起來(lái)十分平常，但當(dāng)我們中
2009-12-17
提醒中考需要注意的幾點(diǎn)一、聯(lián)系電話確保暢通。徐染（化名）是今年的一名中考生。報(bào)名時(shí)她留下了母親單位的聯(lián)系電話。5月份，母親的單位地址發(fā)生變化，她沒(méi)有及時(shí)通知學(xué)校。7月投遞錄取通知書時(shí)，郵局工作人員無(wú)法與
2009-12-17
對(duì)不少考生來(lái)說(shuō)，考試的題量還是挺大的，一些考生經(jīng)常做不完，這時(shí)掌握一定的應(yīng)試技巧是十分必要的。首先，要充分利用閱卷時(shí)間。這段時(shí)間可以用來(lái)了解本科試題的頁(yè)碼、題量、大致難易情況，確定答題順序，看完后若還
2009-12-16
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2009-12-16
學(xué)習(xí)時(shí)間考試成績(jī)誰(shuí)都想考試得高分，這沒(méi)錯(cuò)，但把成績(jī)的提高視為學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效果=學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)時(shí)間，只有在學(xué)習(xí)效率不變的情況下，學(xué)習(xí)結(jié)果才和學(xué)習(xí)時(shí)間成正比。如果你不能維持高效
2009-12-16
教你怎樣調(diào)節(jié)中考?jí)那榫w面對(duì)中考，考生主要應(yīng)對(duì)的就是兩種負(fù)面情緒，一是過(guò)分焦躁，二是過(guò)分懈怠，一松一緊都不利于考生的考場(chǎng)發(fā)揮�？忌鷤兛梢宰晕覚z測(cè)一下，看看自己有沒(méi)有以下的幾種癥狀，如果有相似的感覺(jué)，那你
2009-12-16
一、快樂(lè)地迎接清晨清晨的陽(yáng)光充滿了希望，背好書包，整理好心情，與同學(xué)攜手,快樂(lè)地迎接新的一天;每個(gè)清晨，給自己一份鼓勵(lì)、給父母一個(gè)希望、給老師一份尊敬、給同學(xué)一個(gè)微笑，每天的學(xué)習(xí)生活就從希望中開(kāi)始。二、
2009-12-15
老師講課要留有余地這是對(duì)教師提的建議。既然一個(gè)學(xué)生很難做到40分鐘高度集中，那么老師就得保證，在最短的時(shí)間內(nèi)把最重要的東西講深講透，然后騰出一些時(shí)間來(lái)讓學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)做題，這樣的課堂才是高效的。如
2009-12-15
中考復(fù)習(xí)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，如何規(guī)劃復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，合理有效地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，是考生近一階段的重點(diǎn)，為此，教育一線的老師給同學(xué)們以下建議：中考復(fù)習(xí)一定要有計(jì)劃，以避免前松后緊。在中考的復(fù)習(xí)中一定要做好適
2009-12-15
女生看--把每科的課本看熟初中在蓮花中學(xué)就讀的小李回憶起去年的初三歲月依然記憶猶新，說(shuō)起初三上的期末考，她笑言沒(méi)有給自己壓力，老爸老媽也一樣�；蛟S是因?yàn)閷W(xué)習(xí)一直比較輕松吧。說(shuō)到初三上的期末復(fù)習(xí)，小李的體
2009-12-15
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