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-1- 《名人傳》 作者簡介 羅曼 羅蘭(1866－1944)，是法國思想家、文學(xué)家，也是一個人道主義者。他出生于一個中產(chǎn)者家庭，自幼喜歡音樂，1882年考入大路易中學(xué)，1886年入巴黎高等師范學(xué)校，先攻文學(xué)，后攻歷史。長篇
2020-02-17
01 你是一個有自制力的人嗎？ 你自己或者身邊有沒有那種人，平時玩的時候也會玩，但是一旦開始學(xué)習(xí)，就真正心無旁騖。所以他們在玩的時候可以毫無負(fù)疚感的玩，真真正正實現(xiàn)放松。而學(xué)習(xí)的時候也是效率大大提高。自
2020-02-17
丨第一場丨 一片彩霞迎曙日，萬條紅燭動春天 中華詩詞博大精神，源遠(yuǎn)流長，如三山五岳，巍峨屹立；如五谷豐熟，養(yǎng)育萬方。一代代中華兒女，在詩詞的陶冶下，怡情悅性，奮發(fā)向上。新春開門迎五福，讓我們用詩詞，點
2020-02-17
01.努力不丟人 說實話，初一初二時我并不明白這一點，當(dāng)同學(xué)們傳說，某某學(xué)霸又刷了多少壓軸題，他們?nèi)マk公室問問題，我的內(nèi)心總是不屑的 有必要嗎 ，那時的我總覺得自己可以憑著小聰明邊玩邊學(xué)混個還過得去的成績
2020-02-17
化學(xué)用語 1. 電離方程式： H2SO4=2H++SO42-；NaOH=Na++OH-；AL2（SO4)3=2AL3++3SO42- 2. 物質(zhì)的俗稱和主要成分： 生石灰CaO；熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分Ca(OH)2；石灰石、大理石CaCO3；食鹽的主要成分NaCl
2020-02-17
[一]如何用化學(xué)方法鑒別一氧化碳和二氧化碳？ 根據(jù)一氧化碳、二氧化碳兩種氣體性質(zhì)的不同進行鑒別，有以下兩種方法。 方法1： 取兩支潔凈的試管，里邊分別倒入少量澄清的石灰水。然后將兩個貯氣瓶中的氣體分別通入
2020-02-17
1、鎂條在空氣中燃燒 現(xiàn)象：銀白色固體燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成一種粉末狀的白色固體物質(zhì)。 化學(xué)方程式：2Mg＋O2＝點燃2MgO 2、紅磷在空氣中燃燒 現(xiàn)象：紅色固體燃燒，發(fā)出黃白色火焰，放出熱量，產(chǎn)
2020-02-17
寒假書單 分年級讀經(jīng)典，傳記是好資源 統(tǒng)編版初中語文教材名著閱讀篇目 年級 中考必讀 自主閱讀 七年級（上冊） 《朝花夕拾》作者：魯迅 《白洋淀紀(jì)事》作者：孫犁 《湘行散記》作者：沈從文 《西游記》作者：（明
2020-02-17
寒假在家，預(yù)習(xí)成了孩子們的主要任務(wù)之一。 但究竟如何預(yù)習(xí)，該預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容，卻是很多孩子忽略的問題。 這也導(dǎo)致了孩子們往往拿著課本，走馬觀花似地看一遍，實際卻沒有任何效果。究竟如何改善這一情況呢？ 朽找到
2020-02-14
1.我覺得老師講得快，有時還在回味前一步，而老師已經(jīng)講到后一步了，怎么辦？ 答：這是一個如何適應(yīng)的問題，自己速度不行，在老師的教學(xué)速度整體上不能改變的情況下，只能自己作出改變，課內(nèi)不行課外補，認(rèn)真做好預(yù)
2020-02-14
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，經(jīng)常聽到有同學(xué)這樣說， 我就是太粗心 。然而，老師卻回復(fù)了一句， 我不相信關(guān)于粗心的任何解釋 ，因為任何的粗心都是有清楚原因的。 那么 計算粗心 的原因在哪里？ 答案是，往往我們在做計算題
2020-02-14
有理數(shù)的加法運算 同號相加一邊倒；異號相加 大 減 小 ， 符號跟著大的跑；絕對值相等 零 正好。 【注】 大 減 小 是指絕對值的大校 合并同類項 合并同類項，法則不能忘， 只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣。 去、添括
2020-02-14
1 前的緊張和辛苦是不可避免的 復(fù)習(xí)辛苦嗎？當(dāng)然，之前用來睡懶覺的周末早晨，你竟然也早早爬起來背古文和單詞，聽著你因為感冒未好而有些沙啞的聲音，媽媽只能把 歇會吧 這種疼惜你的話咽下去，轉(zhuǎn)身為你煮一碗梨水
2020-02-14
一、填空題特點分析 與選擇題同屬客觀性試題的填空題，具有客觀性試題的所有特點，即題目短小精干，考查目標(biāo)集中明確，答案唯一正確。由于漏填、多填、填錯等情況，填空題的失分率還是很高的。但是它又有本身的特點
2020-02-14
一、基本概念 1.尺規(guī)作圖：在幾何里，用沒有刻度的直尺和圓規(guī)來畫圖，叫做尺規(guī)作圖。 2.基本作圖：最基本、最常用的尺規(guī)作圖，通常稱基本作圖。 3.五種常用的基本作圖： (1)作一條線段等于已知線段； (2)作一個角等
2020-02-14
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