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2014-06-16
泥土沒(méi)有責(zé)任,如何滋養(yǎng)花草樹(shù)木;人沒(méi)有責(zé)任,如何孕育下一代;國(guó)家沒(méi)有責(zé)任,如何在世界上立足。 在責(zé)任的定義里,不分窮人富人,不分大人小孩,不分健康殘疾。只要你活在這世上,就應(yīng)該有一種責(zé)任意識(shí)。責(zé)任時(shí)時(shí)
2014-06-16
有人說(shuō),孝心是一支永遠(yuǎn)也燃燒不盡的蠟燭,讓父母永遠(yuǎn)幸福;孝心是一股永遠(yuǎn)也流不完的暖流,讓父母永遠(yuǎn)溫馨;孝心是一杯永遠(yuǎn)也不苦澀的咖啡,讓父母永遠(yuǎn)品嘗。孝心是春天的風(fēng)兒、地上的花兒、空中的鳥(niǎo)兒、水中的魚(yú)
2014-06-16
每個(gè)人或多或少都有自己的追求,追求在我們的人生中起著決定性的作用。 時(shí)下的我們,正處于青春期,對(duì)于花花世界似懂非懂,卻又都想秀一把個(gè)性,于是,便有了潮流。于是,便有人為了追求潮流花大量的時(shí)間和金錢(qián),以
2014-06-16
這天,我一邊聽(tīng)著貝多芬的交響曲一邊做作業(yè)。貝多芬的歌曲向來(lái)是以雄壯的曲調(diào)、豐富的情感著稱(chēng)。特別是那首《命運(yùn)交響曲》,旋律雄渾,仿佛每一個(gè)音符都有千斤重,肆虐的撞擊著人們的心靈。這首曲子是貝多芬耳聾之
2014-06-16
時(shí)下流行著 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì) 。何為體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)?體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的最大特點(diǎn),就是突出人性、更人性化。說(shuō)白了,就是投顧客所好。舉個(gè)例子,哥倫比亞的咖啡豆交易,一噸原生咖啡豆可以賣(mài)到幾百美金,但是現(xiàn)在全球最棒的咖啡店,提供
2014-06-16
繁華深處 心中不禁漣漪泛起,思維在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往:在歲月的洪波奔騰呼嘯之后,是大浪淘盡,洗盡鉛華。 午夜霓虹星點(diǎn),白天車(chē)海亙綿,繁華卻有著庭院深深深幾許的寂寞。寂寞不是孤獨(dú)。有一種寂寞是身處高處無(wú)
2014-06-16
生活中,我們會(huì)體味到許多智慧與哲理。如平凡的生命因風(fēng)險(xiǎn)而變的偉大;如平淡的生命因樂(lè)觀向上的態(tài)度而變得充實(shí);如不容易的事因執(zhí)著的態(tài)度變得簡(jiǎn)單。其實(shí)簡(jiǎn)單與復(fù)雜也是生活中的一門(mén)學(xué)問(wèn)。 有時(shí)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化
2014-06-16
魚(yú)兒為什么在水中游?鳥(niǎo)兒為什么在天上飛?太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下?月亮為什么陰晴圓缺? 我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子,對(duì)什么事物都感到好奇,我的童年就是在不沒(méi)完沒(méi)了的 為什么? 中度過(guò)地。 小時(shí)候,我常
2014-06-16
學(xué)習(xí) 二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)! 例如:我在八歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋
2014-06-16
有沒(méi)有那么一首歌,其旋律讓你聽(tīng)之動(dòng)容?有沒(méi)有那么一片景,其境界讓你流連忘返?有沒(méi)有那么一篇文,其蘊(yùn)意讓你回味無(wú)窮?那么,有沒(méi)有這樣一件事,它讓你在頃刻間感到整個(gè)世界都春暖花開(kāi)? 那又怎樣?誰(shuí)讓你管了
2014-06-16
以前,我并不了解生命的真正含義,更不清楚生命的重要性;因此,年少無(wú)知的我常常因?yàn)橐恍┬∈露蟪炒篝[,并且常常用自殺來(lái)威脅父母。但一件小事,使我對(duì)生命有了新的看法,這得讓我從三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起 那是一個(gè)
2014-06-16
從呱呱墜地到儀表堂堂,心中感謝的也許都是母親的愛(ài)。但在我心中,父親的愛(ài)卻像一輪璀璨的太陽(yáng),發(fā)出萬(wàn)道光芒,溫暖著我的心田,鞭策著我成長(zhǎng)。 我的爸爸是一名水電工,他常常加班,一年到頭休息的時(shí)間不到一個(gè)月。
2014-06-16
鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方,鄉(xiāng)村是一個(gè)靜寂的地方,鄉(xiāng)村是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方,鄉(xiāng)村是一個(gè)純樸的地方 春姑娘把我?guī)У搅艘粋(gè)神奇的地方,我在這兒好快樂(lè),小鳥(niǎo)為我唱起了圓潤(rùn)的歌,蝴蝶為我翩翩起舞,青蛙為我敲起了清
2014-06-16
你讀過(guò)名人名言嗎?一定讀過(guò),卻沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)里面的含義是什么,對(duì)嗎?讀讀名人名言也是一種很好的學(xué)習(xí)。 名人名言激勵(lì)著我成長(zhǎng),幫我解脫種種困難,讓我認(rèn)識(shí)到名人們刻苦學(xué)習(xí)、鉆研的可貴精神,到緊要關(guān)頭不放棄,
2014-06-16
大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢?我?guī)е蓡?wèn)走入山中,尋找問(wèn)題的答案。 叮叮咚咚 的溪水聲,是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音,讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的。時(shí)緊時(shí)
2014-06-16
人間處處真情在,大愛(ài)感動(dòng)你我他。 在我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我感受到的愛(ài)也是非常多的,其中最使我感動(dòng)的就是我二年級(jí)的時(shí)候。 那是上午的第二節(jié)課,我在上課前就有一點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得身體不舒服,想吐。一直堅(jiān)持,還默默地
2014-06-16
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中,生死全在時(shí)光的回環(huán)里旋轉(zhuǎn)。社會(huì)已演變得愈來(lái)美好、充實(shí),其關(guān)鍵并非政黨領(lǐng)導(dǎo),而為正能量。 正能量是社會(huì)之穩(wěn)定之本。然何為本?何為正能量?上溯炎黃,其仁德慈愛(ài)即為正能量。貫穿古今,
2014-06-16
沙漏記得,我們遺忘的時(shí)光;走過(guò)的路,愛(ài)過(guò)的人,已在時(shí)間的長(zhǎng)河中流走。只有時(shí)間的香氣,留下斑斕的痕跡,人生匆匆,遺忘在記憶中交錯(cuò)。13年了,我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù),那些同學(xué),那些老師,只都留下一個(gè)模
2014-06-16
媽媽?zhuān)瑒e丟下我,媽媽?zhuān)?希希,別過(guò)來(lái),快離開(kāi)這,快跑! 不,媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?qiāng的聲音被zh d n炸起的聲音埋沒(méi)了。 希希,快回來(lái),危險(xiǎn)。 舒晨猛的從床上驚醒,用手擦著額頭上豆大的汗珠,他不敢回憶夢(mèng)里的情
2014-06-16
古人云:冤冤相報(bào)何時(shí)了,得饒人處且饒人。大家都知道這是一種寬容,一種博大的胸懷,一種不拘小節(jié)的瀟灑,一種偉大的仁慈。那么什么是寬容呢? 自古至今,寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準(zhǔn)則和信念,而已成為
2014-06-16
給我一雙翅膀,我將會(huì)飛翔,將會(huì)環(huán)游地球,游遍地球的每一個(gè)角落,把溫馨把愛(ài)撒向世界。 首先,我想飛去看那一望無(wú)際的大海,聽(tīng)聽(tīng)海浪沖擊岸灘的聲音,聞聞大海的味道,看看潮漲潮落的變化?梢韵胂螅陉(yáng)光下及咸
2014-06-16
在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們傷心欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒,我們快樂(lè)傷心生氣。 上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)
2014-06-16
曾經(jīng)多少次跌倒在路上?曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀?如今我已不再感到彷徨。我想要超過(guò)這平凡的生活罵我想要怒放的生命。 曾經(jīng)多少次跌倒在路上,沒(méi)有人知道,沒(méi)有人能扶我一把。。。。。。因?yàn)槟抢锖芎,沒(méi)有一個(gè)人,只
2014-06-16
我執(zhí)槳, 穿越在茫茫大海中。風(fēng)怒吼, 要將我的小舟打翻。浪狂嘯, 要將我的航線迷離。霧迷惘, 遮住我前方的勝景。 但我堅(jiān)定,不退縮, 因?yàn)椋业男膬焊嬖V我----- 前方,我的夢(mèng)想在發(fā)光! 我曾失望過(guò),因?yàn)椴痪皻?/p>
2014-06-16
氤氳的夜色浸染著紫色的窗枝,夢(mèng)里似乎又闖到槐花淡淡的幽香似一道澄清的柔波 月下。小路。老槐樹(shù) 又是一個(gè)有月的晚上,風(fēng)漸起漸落,吹亂了人們的頭發(fā),吹亂了人們的思緒,只有那顆心顯得格外溫暖。 槐樹(shù)在小路的
2014-06-16
只要你勇敢地往前飛,你總能自由地飛翔在屬于自己的天空里,那是你心中最美的香格里拉。 題記 黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際。東方的旭日在億萬(wàn)顆期待的心升起,雙手合十,愿人人心懷希望,勇敢地走下去。
2014-06-16
英雄難過(guò)美人關(guān)。 漫長(zhǎng)的歷史沒(méi)有冷落女子。周幽王烽火戲諸侯,人們把褒擬罵得如何不是, 一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái) ,把楊玉環(huán)說(shuō)得如何不是。但花木蘭卻有男子之心,代父從軍,留下千古佳話;越女西施使越
2014-06-16
總是一邊忘記,一邊挖掘,觸摸歷史深遠(yuǎn)的痛。殘劍、淚滴、碎片。目光如漸遠(yuǎn)的蕭聲,沿沿秋天最后一片蒼茫的落葉滑下。 化心為蝶,翩然于亙古。 眼前展現(xiàn)出劉備蒼白的面孔,他握著諸葛亮的手,奄奄一息。我恍然記起
2014-06-16
剎那間,冰天雪地的世界豁然開(kāi)朗,生機(jī)盎然。原來(lái)天使用愛(ài)溫暖蒼穹,用心溫暖大地。 題記 與心共舞,讓微笑作它的舞伴;將嘴角輕輕上揚(yáng),展現(xiàn)出微笑的力量。這一刻,心兒輕輕飛揚(yáng)。 此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻
2014-06-16
我 一個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子,從打記事起,我爸曾多次對(duì)我說(shuō),農(nóng)村苦,農(nóng)村的孩子要比城里孩子更多一份堅(jiān)強(qiáng)。十幾年來(lái),我就是這樣一直伴著 痛 的愛(ài)長(zhǎng)大的。 也不知是上帝對(duì)我的垂青,還是其他什么原因,小學(xué)畢業(yè)時(shí)
2014-06-16
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)自我完善,自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),也有寒風(fēng)雪霜相伴,它們都是人生的一筆財(cái)富。然而,由于追求的不同,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,也會(huì)出現(xiàn)一些
2014-06-16
社會(huì)就像一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里,我們每個(gè)日恩都是息息相關(guān)、環(huán)環(huán)相扣的,誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都不行。在我的生命中,也有這些不可缺少的重要的人。 有你真好,我的對(duì)手。誠(chéng)如張愛(ài)玲所言, 一個(gè)人的真正長(zhǎng)大,是從真誠(chéng)
2014-06-16
一直以來(lái)都不理解他,他整天樂(lè)呵呵的,似乎無(wú)牽無(wú)掛,作業(yè)做不做無(wú)所謂,分?jǐn)?shù)再低也不皺眉頭。上課睡覺(jué),下課瘋跑。他最擅長(zhǎng)的就是在課堂上搞怪,引得全場(chǎng)哄堂大笑。 我并不喜歡他,也算不上討厭。只是很奇怪他的無(wú)
2014-06-16
朋友,一路上陪伴我的人,在我失望的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我傷心的時(shí)候安慰我,在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我,我堅(jiān)信,友情永不會(huì)改變。 獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。 《禮記》中說(shuō)到,我也相信友情會(huì)照亮我們的生活之路。 那年
2014-06-16
今天,我很高興地同大家在一起,參加這次為了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一而舉行的演講大會(huì)。 百年前,清政府的代表李鴻章和日本代表伊藤博文,在日本馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》,割遼東半島、臺(tái)灣及其附屬島嶼,及澎湖列島
2014-06-16
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