今后，我省中考生的成績(jī)將不再以實(shí)分制的形式出現(xiàn)，而是以得了幾個(gè)A或幾個(gè)B、C的等級(jí)形式出現(xiàn)。昨日，西部商報(bào)記者從省教育廳了解到，從今年開(kāi)始，我省將在部分縣試行學(xué)業(yè)考試成績(jī)等級(jí)制，到2012年，這一評(píng)分方式將在全省實(shí)行。無(wú)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的學(xué)生，普通高中將不予錄取。

　　近日，省教育廳出臺(tái)《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)中考改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確提出，學(xué)業(yè)考試成績(jī)要逐步實(shí)現(xiàn)以等級(jí)形式呈現(xiàn)。今年開(kāi)始，各市州至少要在1～2個(gè)縣進(jìn)行學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)呈現(xiàn)的試點(diǎn)，最遲在2012年全面實(shí)行。同時(shí)要建立問(wèn)責(zé)制度，任何單位和個(gè)人不得以任何形式根據(jù)考試成績(jī)給縣(市、區(qū))、學(xué)校和學(xué)生排隊(duì)或公布名次，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)格追究責(zé)任。

　　學(xué)業(yè)考試命題要注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，杜絕設(shè)置偏題、怪題。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要堅(jiān)持學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，班主任、任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)等都參與評(píng)價(jià)的做法，要注重客觀事實(shí)，堅(jiān)持激勵(lì)上進(jìn)的導(dǎo)向，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的表示方式，一是綜合性評(píng)語(yǔ)呈現(xiàn)，二是等級(jí)呈現(xiàn)。采用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，其中D等級(jí)的評(píng)定應(yīng)非常慎重。無(wú)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的學(xué)生，普通高中不予錄取。從今年開(kāi)始，逐步實(shí)行省市級(jí)示范性高中不少于15%的招生計(jì)劃均衡分配到區(qū)域內(nèi)普通初中學(xué)校的制度，并逐年增加比例。

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