因?yàn)楹⒆?ldquo;告狀”在學(xué)校被老師“欺負(fù)”，學(xué)生家長(zhǎng)陶某竟然帶人不顧保安的阻攔沖進(jìn)校園，毆打并捅傷毫無(wú)防備的老師。12月13日下午，滁州市第二中學(xué)校園里發(fā)生了驚人一幕。目前，陶某和持刀捅傷老師的男子已經(jīng)被刑拘，陶某對(duì)自己的行為十分后悔，連稱(chēng)“當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)”。

　　受傷老師：辦公室門(mén)口遭刀捅

　　昨日上午，記者來(lái)到滁州市第一人民醫(yī)院住院部，受傷的張老師正在接受治療。他顯得十分虛弱，回憶起事發(fā)時(shí)的一幕，一連說(shuō)了好幾句“想不到”。

　　“我只是履行一個(gè)班主任正常的教學(xué)管理職責(zé)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然會(huì)引來(lái)禍端！”張老師斷斷續(xù)續(xù)地向記者敘述了事情經(jīng)過(guò)。

　　13日下午第二節(jié)課下課，張老師得知同年級(jí)一名女生小美（化名）來(lái)到班里“搗亂”，因擔(dān)心影響學(xué)生學(xué)習(xí)，他便來(lái)到班級(jí)門(mén)口勸其離開(kāi)。然而，小美并沒(méi)有聽(tīng)從勸告。

　　“無(wú)奈之下，我用手拉了她一下，誰(shuí)知那個(gè)女生一個(gè)趔趄跌坐在地上，不過(guò)很快就站起來(lái)走了。”張老師說(shuō)，原以為這事就這樣過(guò)去了，可他怎么都沒(méi)想到一小時(shí)后竟大禍臨頭。

　　張老師說(shuō)，沒(méi)過(guò)多久，小美帶來(lái)了兩名男子。他沒(méi)有多想，以為可以借此和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。令他沒(méi)有想到的是，就在年級(jí)辦公室門(mén)口，其中一名男子什么話都沒(méi)說(shuō)，沖上前來(lái)?yè)]拳便打。“另一個(gè)男子拔刀向我一陣亂捅，我實(shí)在沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)……”說(shuō)到這里，張老師傷心地扭過(guò)頭去。

　　學(xué)生家長(zhǎng)：孩子被老師踹一腳

　　對(duì)于張老師的說(shuō)法，小美的家人并不認(rèn)同。昨晚，小美的叔叔作為家長(zhǎng)代表在電話里講述了他所了解的情況。當(dāng)天下午，小美去張老師所帶的班級(jí)找同學(xué)借書(shū)，沒(méi)想到張老師上來(lái)就攆她走，并罵了她，隨后還踹了她一腳，小美當(dāng)即跌坐在地上。“孩子感覺(jué)受到了委屈，自然就告訴了家長(zhǎng)。”小美的叔叔說(shuō)，現(xiàn)在孩子還住在醫(yī)院里。

　　那么，捅傷張老師的男子是誰(shuí)，又是如何進(jìn)入滁州市第二中學(xué)校園里的呢？對(duì)此，小美的叔叔解釋說(shuō)，那是小美父親的駕駛員，他開(kāi)車(chē)送小美父親到學(xué)校去的，因此也就一同進(jìn)入了校園。

　　“真沒(méi)有想到，會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果！”電話中，小美的叔叔也十分惋惜。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看