隨著中考志愿填報(bào)完成，大多數(shù)孩子都順利的升入了高中，作為中考學(xué)生家長(zhǎng)，很想把自己的一點(diǎn)感受奉獻(xiàn)給大家，或許能對(duì)新初三的家長(zhǎng)有所啟發(fā)。

　　一、要注重心態(tài)的調(diào)整和適應(yīng)

　　初一、二不年級(jí)學(xué)生壓力相對(duì)較小，有些學(xué)生是玩著學(xué)過(guò)來(lái)的，可到了初三，知識(shí)量大幅增加，學(xué)習(xí)的難度、學(xué)習(xí)的要求和學(xué)習(xí)的時(shí)間大幅度地提高，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一時(shí)還不適應(yīng)的現(xiàn)象。這時(shí)如果不注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整和適應(yīng)，他們就會(huì)產(chǎn)生惶恐和不自信，進(jìn)而影響初三的知識(shí)學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)應(yīng)該做好孩子的心理輔導(dǎo)工作。一是要正確引導(dǎo)，客觀(guān)看待初三階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓孩子對(duì)困難有心理準(zhǔn)備，其次，要做好初三知識(shí)的預(yù)習(xí)。提前學(xué)習(xí)可以扎實(shí)基礎(chǔ)，在開(kāi)學(xué)時(shí)更好地融入新的學(xué)期。

　　二是要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力

　　填鴨式教育促成了孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，但初三階段光靠老師講孩子被動(dòng)吸收式的學(xué)習(xí)很難在中考脫穎而出考出好成績(jī)。因此主動(dòng)學(xué)習(xí)是在科目眾多、知識(shí)強(qiáng)度大的初三階段的重要學(xué)習(xí)方法。以前習(xí)慣了學(xué)什么、怎么學(xué)都由老師一手"包辦"，升入初三后，應(yīng)逐步培養(yǎng)適合自己的自覺(jué)、主動(dòng)性學(xué)習(xí)的方法。這里提醒家長(zhǎng)的是，要注重把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)作為，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

　　三是要總結(jié)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法

　　升入初三后，常出現(xiàn)學(xué)生課堂上聽(tīng)得懂，課本也看得明白，但一解題就出錯(cuò)的現(xiàn)象。主要原因是對(duì)知識(shí)的理解不深不透，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力還較弱。這時(shí)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)方法尤其重要。特備要注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)推演、概括、歸納、總結(jié)能力的學(xué)習(xí)方法。具體講，如：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前預(yù)習(xí)帶著問(wèn)題聽(tīng)課、確保課上精力旺盛不走神，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，建立錯(cuò)題本，認(rèn)真記筆記等等。

　　初三是孩子人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望家長(zhǎng)們都能幫助孩子，走出正確而堅(jiān)實(shí)的一步，考入理想的學(xué)校。

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