小時候一部很喜歡的動畫片，忘記了是什么名字，講的是老鷹媽媽會把巢筑在山崖上，等小鷹到了應(yīng)該飛的年紀(jì)，鷹媽媽會一腳把它踢出鷹巢。不論小鷹怎么苦苦哀求，鷹媽媽仍然不管不顧。

　　被踢出去的小鷹如果不能及時展開翅膀，就會摔得很嚴(yán)重。幸運(yùn)的話會被叼回巣里養(yǎng)傷，不幸運(yùn)的話，只能靠自己拼死求生。但是，一旦能展開翅膀，就會立刻成為展翅翱翔的合格的“雛鷹”。

　　這就是鷹這種動物的信條：要想合格地在藍(lán)天稱霸，就必須要經(jīng)歷“置死地而后生”。

　　這個故事告訴我們什么？必須要做有點(diǎn)殘忍的鷹媽媽么？不是。這個故事其實(shí)想說的是——飛翔是教不會得，自己摸爬滾打記住的東西才能牢牢地刻進(jìn)骨子里。

　　獨(dú)立才是成長的第一步

　　現(xiàn)在的孩子其實(shí)蠻幸福。豐富的選擇，充滿樂趣的課外活動，這就是所謂“幸福”的童年。可是光幸福就夠了么？該吃的虧，

　　想起周日去化學(xué)�；�雪這件事之前像個企鵝一樣挪動，只能羨慕地看著。最后實(shí)在按捺不住走上了傳送帶�？墒堑搅似马旙@覺自己竟然誤上了中級雪道，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢邁出第一步就差點(diǎn)暈厥過去。

　　可是沒有辦法，找找自己輪滑時候的感覺，應(yīng)該差不多吧……于是，不出所料地摔了一個大跟頭，雖然痛，可是摔下來也沒有自己想象的那么可怕，而且，那個感覺好像也是對的……

　　就這樣，摔摔爬爬了1個小時，已經(jīng)可以在雪上自如地“飛”了。雖然摔得身上有淤青，可是不妨礙整個過程玩得爽啊。而且忘了說，本來可以請教練，但是300塊一次學(xué)了不會再用的技能心想還是算了，現(xiàn)在也沒有為自己的決定后悔。只是回頭這個摔摔打打?qū)W會東西的過程，是不是和小鷹兒的成長很像呢。

　　不論是大人還是孩子，想做到什么事情，該走的彎路一點(diǎn)也不會少，畢竟成功的另一個名字就是經(jīng)驗(yàn)。只是比起別人苦口婆心手把手地教給你，自己勇敢地先走著，好像可以進(jìn)步得更快一點(diǎn)。

　　過度的幫助產(chǎn)生依賴。而孩子自己成長本身應(yīng)該走的路、該摔的跤，家長就不必伸手代勞了吧。

　　獨(dú)立和自主是同義詞

　　小的時候也是一個“瘋丫頭”，跟著媽媽去田野里捉螞蚱、挖野菜是常事；上墻爬樹的事情沒少做過；也曾經(jīng)透過地里新鮮的玉米自己用幾塊磚壘成路子烤著吃……

　　那時候根本沒有現(xiàn)在孩子這么多學(xué)習(xí)各種興趣和技能的機(jī)會，雖然如此，但是仔細(xì)想一想，這樣的經(jīng)歷給了自己很多獨(dú)立探索的機(jī)會和時間，一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起自己的感受力，創(chuàng)造力，在自己的腦海里有一個奇妙的小世界，這個世界里自己的認(rèn)知不斷的更新迭代，自我發(fā)展。對外表現(xiàn)則是不竭的好奇心和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。

　　這樣的體驗(yàn)，讓我在遇到問題的時候，能夠迅速憑著自己的認(rèn)識和理解想出辦法解決，能夠讀一本書迅速發(fā)散到想過的生活體驗(yàn)，能夠順藤摸瓜不被一葉障目，看見廣大森林。從來不會被興趣培訓(xùn)班里教授的現(xiàn)成答案和刻板的方法束縛住。就像遇到火燒眉毛的事情，難道還有時間去翻教科書找答案嗎？

　　“一只被鎖在籠子里的鳥，認(rèn)為飛翔是一種病”。經(jīng)常會有家長抱怨自己的孩子缺乏個性沒有主見�？墒�，如果從小就是一個只愿意不是誰天生就能自主的，而當(dāng)初我從一個無知無腦的少女變成有想法有主見成熟自主的大人也是吃了虧，摔了跤的�？墒遣徽撛谑裁礃拥倪x擇面前，自始至終都非常清楚自己想要什么；不論遇到什么樣的問題，都秉持著一個信念：我可以通過自己的努力，我可以自己解決。此謂之自主。

　　給家長的小建議

　　希望家長能夠告訴孩子：“苦難”磨練心性，挫折更不是什么大事，盡情去飛。

　　滑雪的時候，每一次挑戰(zhàn)更高的難度，身邊朋友的一直在給我鼓勵，這是我勇氣很大一部分的來源。我想，家長所起的作用其實(shí)鼓勵，有陪伴其實(shí)就夠了。這種力量對于孩子來說，才是“隱形”的翅膀，而不是善意的“捆綁”。

　　當(dāng)你的孩子要獨(dú)立去做些什么的時候，別忘了給他鼓勁加油哦！

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