“表情帝”上課錄

 

　　我有一個(gè)特別的老師，他姓楊，教數(shù)學(xué)。他高冷卻不失幽默，文雅卻不失親切，更重要的是他有著豐富的表情。我聽(tīng)他的課就像在欣賞川劇變臉，于是，我便毫不猶豫地封他為“表情帝”。但是，他那表情的背后又隱藏著什么呢？

 

　　“表情帝”有著一頭烏黑利落的頭發(fā)，濃密的眉毛似乎總愛(ài)搶鏡，時(shí)不時(shí)地跳動(dòng)著，一雙炯炯有神的眼睛中流露出的是親切和藹，鼻梁上架著一副高級(jí)眼鏡，嘴角總愛(ài)微微勾起，有時(shí)還會(huì)咧開(kāi)，露出一排潔白的牙齒。這些器官便拼湊成了一位瀟灑英俊的數(shù)學(xué)老師。

 

　　上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課開(kāi)始。只見(jiàn)“表情帝”正邁著穩(wěn)健的步伐，抬頭挺胸，如同軍人一般走進(jìn)了教室，瞧他那堅(jiān)定的小眼神，那勾起的眉毛，那揚(yáng)起的嘴角，展現(xiàn)了一副傲人的姿態(tài)。一番課前禮儀后，他開(kāi)始沉浸于課堂之中，這時(shí)，他那低沉響亮的聲音便縈繞在我耳畔。他先環(huán)顧四周，再?gòu)澭�拿起粉筆，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度轉(zhuǎn)了180°后，面對(duì)黑板，雙手向上舉，并踮起腳尖，手上下左右移動(dòng)著，在上面“龍飛鳳舞”，有力地寫了幾個(gè)端正的字，身子也跟著微微晃動(dòng)。寫完，他便自覺(jué)地轉(zhuǎn)了回去，又回頭仰望了一遍黑板上的字，接著看著我們，開(kāi)始津津有味地講起了“勾股定理”。

 

　　“表情帝”在教室中穿梭走動(dòng)著，用他那尖利的眼神掃描著班級(jí)。當(dāng)講到重要知識(shí)時(shí)，他便匆忙走到講臺(tái)前，手不由自主地在空中揮動(dòng)著，比劃著，手指還會(huì)使勁指向我們，目不轉(zhuǎn)睛地俯視著地板。他有時(shí)還會(huì)將膝蓋微微彎曲，伸出一根食指放在胸前，手臂努力屈著，雙腳分開(kāi)，形成一個(gè)內(nèi)“八”字，穩(wěn)穩(wěn)地站著，弓著背，身體向前傾去，盯著我們看。“表情帝”講解題目時(shí)，會(huì)直勾勾地望著黑板，眉頭一會(huì)兒緊皺，一會(huì)兒舒展，講得激動(dòng)時(shí)，他便將眼睛睜得滾圓，臉脹得通紅，眉毛之間擠成一團(tuán)，形成一個(gè)“川”字，嘴一張一合，不停說(shuō)著。當(dāng)同學(xué)們恍然大悟，他便將眼睛瞇成一條線，嘴角上揚(yáng)�？磥�(lái)，“表情帝”這稱號(hào)真不是浪得虛名。

 

　　在這千鈞一發(fā)之際，“小胖妞”竟然又睡著了。“表情帝”那尖利的眼神霎時(shí)就瞄到了她，原本講個(gè)不停的嘴一下子就戛然而止，教室頓時(shí)被寂靜籠罩著。“表情帝”緊閉雙唇，臉色頓時(shí)黯淡下來(lái)，眼里充滿了憤怒和不可逼人的光，一個(gè)箭步走到她面前，眉毛一勾，說(shuō)：“我講得激情四射，你卻在睡覺(jué)，還不快去洗把臉�。�！”我們一聽(tīng)到“激情四射”這四個(gè)字，全班頓時(shí)哄堂大笑，不禁為“表情帝”的幽默而折服。

 

　　“表情帝”不只是幽默風(fēng)趣，他那表情的背后蘊(yùn)含著的是那份盡職盡責(zé)，對(duì)我們學(xué)生的默默付出，他在用自己的汗水，灌溉著我們這群小苗，使我們成長(zhǎng)為棟梁之才。