一、管教是在一件事情發(fā)生以前就把原則告訴孩子，懲罰則是等到事情發(fā)生以后才予以追究。以原則管教孩子的父母即使在進(jìn)行懲戒時也心平氣和，充滿愛心，讓孩子明白父母這樣做是為了幫助他，相反，看到錯事就懲罰孩子的父母往往是把怒氣或挫敗感發(fā)泄在孩子身上。
二、接納你的弱點自己的不足我幡然醒悟，決心從此再也不利用孩子的內(nèi)疚或恐懼讓他們聽話了。
三、面對孩子的“缺陷”一定要控制住情緒，不要過分焦慮、急于求成。做媽媽的首先要接納他，然后用富有創(chuàng)意的方式引導(dǎo)他，問題就可以解決。
四：享受過程，現(xiàn)代社會是個結(jié)果導(dǎo)向的社會，人們總是更看重奮斗的最終結(jié)果，卻忘記奮斗的過程往往比目標(biāo)本身更讓人愉悅。我認(rèn)為快樂的秘訣就是享受勞作過程本身，而不是只盯著最終目的。
五、大多數(shù)的孩子都不是“超人”，我們家長首先要做的是接納自己，允許自己平凡，給自己失敗的自由，這樣就不需要用孩子的成就來肯定自己，給自己“打分”。
六、作為家長，我們需要幫助孩子成長為一個品行優(yōu)秀的人，讓他無論從事什么工作都能夠?qū)ψ约旱纳蛢r值有尊嚴(yán)感和自豪感，也不把人按其工作劃分級別。我們不需要抱怨命運和社會的不公平，而需要省察自己的內(nèi)心和行為。我們需要幫助孩子養(yǎng)成面對世界的正確態(tài)度。除了言傳，更要身教。
七、有些家長在成長中受到傷害，因而想盡心盡力保護(hù)孩子，不讓他受一點挫折、委屈。可是因為自己缺乏耐心，一旦被孩子激怒就會沖他發(fā)火，等怒氣消了又覺得內(nèi)疚，再向孩子認(rèn)錯，卻沒有真正糾正孩子的錯誤。在這種氛圍下長大的孩子往往缺乏安全感，因為父母的喜怒無常迫使他們不得不察言觀色。
八、媽媽在家庭以外的生活越豐富，就越容易帶著滿足的心情對待家人，也會有更多的信息、心得可以彼此分享。如果把家人當(dāng)成全部，媽媽的生活就會日益狹窄。所有的心理需求都要家人來滿足時，對他們過高的期望最終也會讓媽媽傷心難過。自我照顧，是我們做媽媽的必修課。我們只有在智力、體力、情感、社交幾方面都照顧好自己，才有可能讓家里舒適溫馨、其樂融融。
九、教導(dǎo)孩子不需要我們時刻嘮叨，只要求我們身體力行。逆商像所有其他好品格一樣，都是從家長身上傳遞的。
十、激情比才智更重要，因為激情不僅能夠給人動力，還能醫(yī)治人的心靈。在讓孩子奔跑于各個“興趣班”的過程中，如果有幸遇到了有激情的老師，能夠感染孩子的老師，一定要抓住這個大好機會讓孩子繼續(xù)被感染。我們家長追求的不應(yīng)是別人給孩子或自己的掌聲和認(rèn)可，而是孩子的靈魂因為他的興趣而豐盈，性格更富有毅力。這就是全世界最大的獎賞了。
十一、孩子總是對什么都好奇，凡事喜歡追根究底。作為媽媽，就要創(chuàng)造這些“驚喜時間”，激發(fā)孩子的好奇心。
十二、母親的威力是巨大的，她可以讓家成為溫暖的避風(fēng)港，也可以讓家里布滿壓力和焦慮的烏云。她只有管理好自己的情緒，才能營造溫馨的家庭氛圍。家長的重要責(zé)任是努力了解孩子，無論他們多么平凡，都接納他們，欣賞他們，享受和他們在一起的時光。無論別人如何評價我們的孩子，他們在我們心中都是“最最親愛的孩子”。
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