現(xiàn)在的孩子一上初中，甚至小學(xué)四五年級(jí)，家長(zhǎng)就開(kāi)始擔(dān)心：玩電腦或手機(jī)游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了，癮頭越來(lái)越大。一旦到初三還是如此，家長(zhǎng)就坐不住了，強(qiáng)制要求不允許再玩或者約定時(shí)間，但孩子的癮可能一下子戒掉么？本文推薦一些家長(zhǎng)的做法，供大家參考。

 

　　適當(dāng)限制是必要的

 

　　沒(méi)有一個(gè)孩子不愛(ài)玩，電腦游戲很誘人，自然成為他們的首選。如果對(duì)他不限制，有百害而無(wú)一利。所以，可以給電腦上設(shè)置密碼，把游戲鎖起來(lái)。到周末，孩子把作業(yè)做完了才能提出申請(qǐng)打開(kāi)密碼，讓他玩?zhèn)�痛快。有時(shí)孩子學(xué)習(xí)的效率高，還可以允許他多玩一會(huì)兒。這樣，孩子有張有弛，他也覺(jué)得家長(zhǎng)很講道理。

 

　　防范為主 注意引導(dǎo)

 

　　如果孩子對(duì)電腦游戲還沒(méi)有完全上癮，可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)電腦的過(guò)程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，如他對(duì)做網(wǎng)頁(yè)特別感興趣，能夠做自己的FLASH動(dòng)畫(huà)，還能夠選擇背景、人物、動(dòng)畫(huà)方式、對(duì)話(huà)、介紹等。每一次制作成功，孩子都能體驗(yàn)到一種從無(wú)到有的成就感。

 

　　相信孩子的自制力

 

　　孩子到了初三，很多道理都會(huì)明白。這時(shí)候可以選擇跟他談心，有位家長(zhǎng)是這么做的：要孩子解釋“玩物喪志”的含義。孩子清楚得很，說(shuō)：“玩物喪志”是指只顧玩賞所喜好的東西，容易消磨掉志氣。家長(zhǎng)告訴他讀初三，面臨著人生的一次抉擇，如何合理分配時(shí)間應(yīng)有所考慮。孩子認(rèn)為：不玩游戲是不現(xiàn)實(shí)的，游戲不光是有趣，確實(shí)也能鍛煉思維的敏捷性，會(huì)克制自己。于是約法三章，只許星期天玩兩小時(shí)，如果超出時(shí)間，從下周的時(shí)間里扣除。我堅(jiān)持每周都這樣。之后，孩子沒(méi)有失信，家長(zhǎng)也沒(méi)有失信，孩子的游戲癮漸漸克服了。事實(shí)證明，對(duì)聽(tīng)話(huà)的孩子，最重要的是做好孩子的思想工作，如果一味地堵，聽(tīng)話(huà)的孩子也可能產(chǎn)生逆反心理，反而不利于問(wèn)題的解決。