我XX年級以前的班主任是郁老師，她很喜歡我，我也很喜歡她。到了四年級，我們換了班主任。新班主任姓李，李梅老師。一開始，我總覺得她不象郁老師那樣重視我，因此，我特別想念郁老師，連在夢里面也時常夢到郁老師。在班里，我情緒低沉，漸漸地覺得學(xué)習(xí)不那么有意思了，連學(xué)校都不象以前是個充滿快樂的地方了。爸爸、媽媽不斷開導(dǎo)我，但我總解不開這個心結(jié)。有一天，李老師告訴我要到家中家訪的時候，我緊張極了。因為這段時間我的學(xué)習(xí)也下滑很厲害，老師肯定要告狀了。那一天，我躲在隔壁的房間里，側(cè)耳偷聽老師和爸媽的談話，非常緊張，心跳地厲害。

我意外地聽到，李老師對我評價很高，說的竟然都是我的好話，這非常出乎我的意料。我不禁問自己：我在李老師眼中有這么好嗎?我真的有這么好嗎?李老師也和爸媽交流了我近來的情況，言談中有一種擔(dān)心和焦急。我的心被觸動了。我還以為我是老師眼中的壞孩子呢。也許，我是誤解老師了。于是，我以一種新的眼光來觀察老師。這樣，我很快就發(fā)現(xiàn)，李老師和郁老師一樣，都有一顆愛我們的心。有一次我生病了，感覺天旋地轉(zhuǎn)，心里發(fā)慌，腿也軟棉棉的。曾是運動健將的我從沒有過這樣可怕的感覺。

這時李老師來了，一下子就發(fā)現(xiàn)了臉色蒼白的我，關(guān)切地摸著我的頭，問著我的情況。我看到的是一雙媽媽的眼睛，關(guān)切、焦急的眼神，軟弱的我忍不住哭了，話都說不清了。李老師二話沒說，把我從四樓背了下去。我已經(jīng)是大孩子了，老師背著我有點吃力，老師心中很著急，恨不得一下飛下去，趕快帶我看病;又要顧及我的安全，必須走得很穩(wěn)。在老師的背上，軟棉棉的我閉著眼睛，聽到是老師氣喘吁吁的聲音，感到的是老師把我“綁”得緊緊的雙手。那一刻，感覺老師的背是那么的寬厚，那么的溫暖，那么的安全。

我感受到的是濃濃的母愛，李老師象媽媽一樣!漸漸地，我不僅開始接受李老師，而且也越來越喜歡她了。我的學(xué)習(xí)也走向了正常，并且我又回到了從前，成為班里快樂、積極的一分子;又象以前一樣，喜歡老師，喜歡同學(xué)，喜歡班級，喜歡學(xué)校了!現(xiàn)在常常是剛放假兩天，我都會很想我們學(xué)校呢。我知道了，每個老師，其實都是愛學(xué)生的。

不過，他們的方式有所不同。你如果驕傲，她們會“打壓”你，你如果自卑，他們會鼓勵你。在他們的眼里，每一個學(xué)生都是一顆小樹，而在我們的眼里，老師都是散發(fā)出愛的光芒的太陽。在他們的這種愛的光芒下，我們健康地成長著。從我和李老師之間充滿著誤會的愛的故事里，你也許能夠體會出一點什么吧。

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