有老師提到過(guò)這樣一個(gè)現(xiàn)象：

　　以往，當(dāng)新高一們從初中興高采烈地進(jìn)入高中，開(kāi)啟一個(gè)新的時(shí)代，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)。

　　高中數(shù)學(xué)的第一章就干趴下了很多學(xué)生，到必修一學(xué)習(xí)完后，躺下一堆了，部分同學(xué)上課就變成聽(tīng)天書(shū)了，而這是在初中階段幾乎從未有過(guò)的。

　　照理說(shuō)，高中數(shù)學(xué)的第一章就是集合相關(guān)的幾個(gè)概念，為啥也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？函數(shù)部分聽(tīng)得還算明白，一做就不會(huì)，又是為什么呢？

　　隨著初中教材的幾番調(diào)整、“瘦身”。

　　很多內(nèi)容初中都不要求掌握了，像立方差、立方和公式、二次多項(xiàng)式的因式分解只局限在二次項(xiàng)系數(shù)為1，不等式的常用解題技巧基本不要求了。

　　而這些在高中數(shù)學(xué)中依然作為必須掌握的基礎(chǔ)要求的，高中老師甚至也認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)掌握了這些知識(shí)，不再教授，而是直接使用。

　　尤其像根與系數(shù)關(guān)系，在初中基本不要求了，而在高考中往往在壓軸題中是必考點(diǎn)。

　　然而，當(dāng)我們翻遍高中數(shù)學(xué)教材的全部章節(jié)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的現(xiàn)象，那就是高中教材中根本看不到他們的身影！

　　難怪呢，很多新高一的學(xué)生一上來(lái)就被大棒給掄暈了，集合部分學(xué)不好是因?yàn)楹瑓��?shù)的一元二次不等式和復(fù)雜一元二次不等式組，函數(shù)部分不好學(xué)是因?yàn)楹瑓��?shù)的二次函數(shù)�。�

　　如果你很牛，超級(jí)有能力，你可以活過(guò)來(lái)…

　　如果不是很牛，那你就只能在一口一口地嗆水，能否再有機(jī)會(huì)喘過(guò)氣來(lái)，就有點(diǎn)說(shuō)不準(zhǔn)了。

　　這就是為什么寒假要預(yù)習(xí)，要鞏固！

　　同學(xué)們先來(lái)和老師看一下，初中數(shù)學(xué)留下的多處知識(shí)漏洞，也就是初中教材設(shè)計(jì)給新高一的同學(xué)挖的“坑”，等著大家跳下去呢！

　　初、高中數(shù)學(xué)教材11個(gè)“大坑”

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看