16、教材第20-21頁探究與分享：

　�。�1）請將你所了解的一部法律的名稱及其規(guī)定的主要內(nèi)容填寫在下頁圖中適當位置。

　�。�4）從這些法律的“對話”中，你能看出哪部法律處于最高的法律地位嗎？為什么？

　　【答案】（1）義務教育法。義務教育法是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。

　　（2）憲法。憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。

　　17、教材第22頁探究與分享：

　　填寫下表，說明憲法與其他法律的關系。

　　由此可見，憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律只規(guī)定國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定。

　　18、教材第23頁探究與分享：

　　為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格？

　　【答案】嚴格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎，另一方面保障了憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。

　　19、教材第24頁拓展空間：

　�。�1）開展憲法誦讀活動。

　　（2）同學之間相互交流誦讀憲法的感受。

　　【答案】（1）按照活動準備、活動過程進行即可。

　　（2）我的感受：通過憲法誦讀活動，我認識到了憲法在國家生活中的重要性，理解了憲法與每個公民的密切關系，感受到了憲法具有最高法律效力的具體體現(xiàn)。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，我們要自覺維護憲法尊嚴，為依憲治國作出自己的貢獻。

　　第二框加強憲法監(jiān)督

　　20、教材第24頁運用你的經(jīng)驗：

　　市政府的報告未通過，表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關系？這說明了什么？

　　【答案】監(jiān)督與被監(jiān)督的關系。人大常委會代表人民擁有對政府工作的監(jiān)督權，政府必須依法對人大常委會負責并報告工作，接受人大常委會的監(jiān)督。說明權力的行使需要接受監(jiān)督。

　　21、教材第25頁探究與分享：

　　本案中全國人大常委會行使了什么職權？

　　【答案】全國人大常委會行使了憲法監(jiān)督權。審查法律法規(guī)等法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。

　　22、教材第26--27頁探究與分享：

　�。�1）請對照憲法文本，根據(jù)你的實際情況，填寫空框中的內(nèi)容。

　�。�2）由此你能得出什么結論？

　　【答案】（1）我的人格尊嚴不受侵犯。憲法第三十八條規(guī)定，中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

　�。�2）結論：憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的呵護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。

　　23、教材第27頁探究與分享：

　　請試著創(chuàng)作表達學習憲法心得的作品。

　　【答案】開放性問題，符合要求即可。如：我久久地注視，注視那本共和國憲法的封面，谷穗、齒輪、金色的五星，簇擁著國徽下法律的的圣潔。從此，法在我心中，威嚴而又炙熱。

　　24、教材第28頁探究與分享：

　　憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。______習近平

　　請結合社會實際和生活感受談談你對這句話的理解。

　　【答案】我國憲法符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求，充分體現(xiàn)人民共同意志，充分保障人民民主權利，充分維護人民根本利益。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽、開花結果。

　　25、教材第28頁探究與分享：

　　結合小華同學的上述行為，說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。

　　【答案】憲法就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。我們要認真學習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。

　　26、教材第29頁拓展空間：

　�。�1）哪些國家工作人員就職時需要進行憲法宣誓。

　�。�2）查一查：憲法宣誓誓詞是什么？并請?zhí)顚懺谙旅妗?br />
　�。�3）全班同學進行一次憲法宣誓模擬活動。

　　【答案】（1）各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。

　�。�2）我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗！

　�。�3）按活動要求進行憲法宣誓模擬即可。

　　第二單元理解權利義務

　　第三課公民權利

　　第一框公民基本權利

　　27、教材第32頁運用你的經(jīng)驗：

　　從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？

　　小云上學，體現(xiàn)她享有_______權。媽媽當選人大代表，體現(xiàn)她享有________權。爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有_________權。爺爺奶奶領取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有_________權。

　　【答案】小云上學，體現(xiàn)她享有受教育權。媽媽當選人大代表體現(xiàn)她享有選舉權和被選舉權權。爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有勞動權權。爺爺奶奶領取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有社會保障權（物質(zhì)幫助權）。

　　28、教材第33頁探究與分享：

　�。�1）公民享有選舉權需要哪些條件？

　�。�2）你心目中的人大代表是什么樣的？

　　【答案】（1）根據(jù)法律規(guī)定，公民享有選舉權與被選舉權應同時具備的條件如下：國籍條件，享有選舉權和被選舉權的人必須是中華人民共和國的公民。年齡條件，享有選舉權和被選舉權的公民在年齡上必須年滿18周歲。政治條件，享有選舉權和被選舉權的公民沒有任何原因被剝奪政治權利。

　�。�2）我心目中的人大代表是：要有小強的法律意識、群眾觀念和履職能力，要密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。

　　29、教材第33頁探究與分享：

　　羅先生實名舉報是在行使什么權利？他在舉報時應該注意哪些問題？

　　【答案】監(jiān)督權。在舉報時應該注意：（1）對于監(jiān)督權等政治權利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。（2）公民行使監(jiān)督權時，應當實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。（3）投訴和檢舉時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等。

　　30、教材第35頁探究與分享：

　　鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認為嚴某的哪些基本權利受到了侵犯？

　　【答案】違法。鄉(xiāng)政府工作人員破門而入侵犯了嚴某住宅不受侵犯的權利；嚴某在家中被帶走，其人身自由受到侵犯；“教育”了一整天侵犯了嚴某的人格尊嚴權。

　　31、教材第37頁探究與分享：

　　警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權利？

　　【答案】財產(chǎn)權。按照有關規(guī)定，可優(yōu)先使用機關、團體、企業(yè)事業(yè)組織和個人的交通工具、通訊工具、場地和建筑物，用后應當及時歸還，并支付適當費用；造成損失的，應當賠償。

　　32、教材第37--38頁探究與分享：

　　（1）從三名同學的對話中，你得到了哪些信息？請把關鍵詞填寫在橫線上。

　�。�2）結合這段材料，請你和同學討論：國家為什么要從制度上保障不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學？

　　【答案】（1）農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃、義務教育學生免學雜費、免費提供教科書、對農(nóng)村學生免費配發(fā)字典、寄宿生生活補助費。

　　（2）教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。國家實行九年義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。

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