在此，建議家長和孩子根據(jù)孩子初中兩年的各科學(xué)習(xí)成績，分析自己的水平和潛力，哪些學(xué)科自己有興趣，成績也不錯；哪些學(xué)科自己感到比較吃力，甚至有恐懼的心理，這些科目將是你家孩子在新學(xué)期重點(diǎn)攻克的對象。

　　在學(xué)習(xí)方法上也要進(jìn)行回憶和小結(jié)，哪些方法對自己是行之有效的，是否可以繼續(xù)優(yōu)化。學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)在以往是否都落實(shí)了，還有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成？

　　了解自己的現(xiàn)狀，對自己作出客觀的分析，是制定切實(shí)有效計(jì)劃的前提。只有這樣，才能確定在關(guān)鍵的一年中主攻的方向。中考是依據(jù)總分的高低來錄取學(xué)校的，各科的平衡發(fā)展是至關(guān)重要的。

　　4

　　調(diào)整心態(tài)，作好吃苦準(zhǔn)備

　　步入初三，知道要努力了，要緊張起來了，但是在哪些地方使勁，又應(yīng)該有什么細(xì)節(jié)需要注意，一時(shí)間還真摸不著門。面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)；面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境等困難，困難不可謂不多。

　　這都要求孩子樹立起一種吃苦意識、學(xué)習(xí)意識、中考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。平時(shí)家長也要多做鼓勵，多和孩子聊天，及時(shí)幫助孩子排憂解難。

　　5

　　緊跟著老師走，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

　　初三上學(xué)期，老師會講新課，告訴孩子，聽課時(shí)一定要緊跟著老師，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，然后及時(shí)復(fù)習(xí)；到了下學(xué)期就會系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)，迫于時(shí)間，有的地方不會講得非常仔細(xì)，孩子們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點(diǎn)。

　　跟著老師的思路走，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，扎實(shí)地學(xué)習(xí)，對初三學(xué)生來說，是大有裨益的。很多孩子喜歡不跟老師走，自己來，這個其實(shí)效果并不好，家長一定要跟孩子明確這一點(diǎn)！

　　學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、目的性一定要強(qiáng)，不要搞突擊戰(zhàn)；聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節(jié)奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時(shí)問，不留問題過夜。

　　6

　　各科學(xué)習(xí)要注意哪些問題？

　　(1)語文：積累知識擴(kuò)充知識儲備

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