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2020年浙江杭州旅游職業(yè)學校一體化招生計劃

來源:家長幫社區(qū)杭州站 作者:我是甜檸檬 2020-06-04 14:29:28

中考真題

免費領(lǐng)資料

  中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年浙江杭州旅游職業(yè)學校一體化招生計劃,希望對同學們有所幫助,僅供參考。

  為探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,強化應用型人才培養(yǎng),2020年浙江省繼續(xù)實施中職與應用型本科院校一體化人才培養(yǎng)試點工作。試點單位有39所中職學校,對應18所本科高校,共招生1530人。杭州市旅游職業(yè)學校與麗水學院開展中職和應用型本科一體化合作,培養(yǎng)園林專業(yè)的應用型高技能人才。

  一、學校概況

  1.中職學校

  杭州市旅游職業(yè)學校是首批國家級重點、省一級重點職校,省首批改革發(fā)展示范學校、省綠色學校、省首批數(shù)字校園示范建設學校、省首批德育工作實驗基地學校,省首批中職名校立項建設學校。曾榮獲省市文明單位、省職教先進學校、省中職學校30強、省教科研100強學校等30多項榮譽稱號。學校現(xiàn)有教職工204人,專職教師177人,其中中國旅游教育杰出青年教師1人,國家萬名旅游英才計劃入選3人,浙江省教壇新秀2人,浙江省勞動模范1人,杭州市名師2人,名師鄉(xiāng)村工作室領(lǐng)銜人2人,杭州市勞動模范1人。學校園林技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1983年,是一個辦學質(zhì)量好、師資力量強、行業(yè)地位高的省、市示范性專業(yè),骨干專業(yè),擁有65畝中央財政支持的國家級、省級示范性實訓基地。作為浙江省園林專業(yè)副理事長學校、杭州市園林專業(yè)大組長學校,引領(lǐng)浙江省、杭州市中職園林專業(yè)的改革與發(fā)展,為杭州市乃至浙江省培養(yǎng)了大量高技能實用性人才,專業(yè)建設成果獲2018年第二屆職業(yè)教育國家級教學成果二等獎。

  2.本科院校

  麗水學院地處“中國生態(tài)第一市”——麗水市市區(qū),為浙江省第二批應用型建設試點示范學校,是全國精神文明建設工作先進單位、全國民族團結(jié)進步先進集體、全國“工人先鋒號”單位、全國民族體育先進集體、全國綠化模范單位、浙江省文明單位和浙江省“5A”級平安校園。在中國校友會網(wǎng)發(fā)布的2018中國大學排行榜中,學校的綜合實力位列全國本科院校第387名,在浙江省內(nèi)高校中列第17名;教學質(zhì)量名列第320名,在浙江省內(nèi)高校中列第17名。學,F(xiàn)有47個本科專業(yè),省級優(yōu)勢專業(yè)2個,省級特色專業(yè)7個。學,F(xiàn)有教職工1120人,其中教授91人,博士199人,有國家“千人計劃”和“青年千人計劃”特聘專家各1人,教育部高等教育教學指導委員會專家1人,享受國務院特殊津貼專家3人,浙江省有突出貢獻中青年專家1人,入選浙江省“151人才工程”18人,浙江省高校中青年學科帶頭人24人,浙江省高校優(yōu)秀教師2人。

  二、專業(yè)與培養(yǎng)目標

  1.試點專業(yè)名稱

 。1)中職階段

  杭州市旅游職業(yè)學校園林技術(shù)專業(yè)

 。2)本科階段

  麗水學院園林專業(yè)

  2.試點專業(yè)學制

 。1)中職階段

  全日制中等職業(yè)學校3年

  (2)本科階段

  全日制普通高等學校4年

  試點專業(yè)中職與本科階段學習年限合計一般為七年

  3.培養(yǎng)模式

  由杭州市旅游職業(yè)學校和麗水學院有機整合教學培養(yǎng)計劃,整體設計應用型人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)標準,由麗水學院牽頭統(tǒng)籌制定文化基礎、專業(yè)理論和專業(yè)技能課程銜接貫通的教學體系、課程體系,以招收應屆初中畢業(yè)生為起點,共同實施七年一體化職業(yè)教育,以整合、生成、行動的路徑形成貫通性培養(yǎng)體系,系統(tǒng)化培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能人才。

  4.培養(yǎng)目標

 。1)中職階段

  本專業(yè)堅持立德樹人,培養(yǎng)適應城市現(xiàn)代園林、美麗鄉(xiāng)村建設需要,德智體美勞全面發(fā)展,具有與本專業(yè)領(lǐng)域相適應的文化水平,掌握本專業(yè)基礎知識與基本技能,具備較強的實際工作能力、職業(yè)生涯發(fā)展基礎,具備良好的公民道德和職業(yè)素養(yǎng),能從事園林產(chǎn)品生產(chǎn)、施工、養(yǎng)護、營銷以及園林景觀設計等工作的高技能應用型人才,并為高等院校輸送人才。

 。2)本科階段

  培養(yǎng)適應國家社會經(jīng)濟發(fā)展、林業(yè)建設、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與美麗鄉(xiāng)村建設需要,具有較好的人文社會科學素養(yǎng)和自然科學的基本理論知識,德智體美全面發(fā)展,基礎扎實、知識面寬、適應性廣、工作能力強、綜合素質(zhì)高,具備生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識和技能,能在園林公司、風景區(qū)管理部門、園林苗圃、區(qū)域的園林部門、房地產(chǎn)公司,勝任各類綠地的園林規(guī)劃、設計、施工和園林植物栽培、養(yǎng)護管理等工作,具有較強的實踐能力和一定創(chuàng)新能力的復合應用型高素質(zhì)專業(yè)人才。

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