中考網(wǎng)整理了關(guān)于初二作文范文：古詩(shī)文伴我成長(zhǎng)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　從小到大，古詩(shī)文一直伴我成長(zhǎng)，現(xiàn)在，將來。從小學(xué)開始，父親就叫我讀經(jīng)書，叫我背詩(shī)文，所以我很小就開始接觸古詩(shī)文。

　　在一年級(jí)時(shí)，爸爸就教我讀“少壯不努力，老大徒傷悲”。那時(shí)的我還不懂這句詩(shī)文的意思，但還是跟著父親讀著。

　　到了二年級(jí)時(shí)，父親開始教我《孟子》，并用孟子的話來教導(dǎo)我，孟子曰：“有為者，辟若掘井，掘井九軔而不及泉”，只聽懂了一個(gè)持之以恒。這也為我以后的毅力奠定了一個(gè)基礎(chǔ)，我就這樣跟著父親讀著。

　　到了三年級(jí)，父親教我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我做一個(gè)對(duì)小事就非常仔細(xì)的人，要多做善事。我記下了，這也成為我以后的行事標(biāo)準(zhǔn)。

　　在四年級(jí)時(shí)，老師教我“古之吾子，其過也，如日月之食，民皆見之；極其更也，民皆仰之”。他的意思是：古代的君子，他的過錯(cuò)就像日月食一樣，人們都能看到；等他改正后，人民都仰望著它。老師告訴我們有了過錯(cuò)卻不知道改悔，這才是真正的過錯(cuò)。就如孔子所說：“過而不該，是謂過矣”這句話，一直影響著我。

　　到了五年級(jí)，叔叔對(duì)我說：“孟子曰愛人不親，反其人，治人不治，反其智，理人不答，反其敬”——行為不得智皆凡求子，其身正而天下歸之，以為有矛盾，有問題先從自身的方面檢查起，這是“求諸己”反之，眼睛盯著對(duì)方，只責(zé)被對(duì)方，不檢討自己，就是“求諸人”只要做到：“責(zé)己而嚴(yán)責(zé)任寬”。以后我與他人發(fā)生矛盾爭(zhēng)吵時(shí)，我也都會(huì)先從自身呢找問題。

　　在六年級(jí)時(shí)，我在書上看到“功崇惟志，業(yè)廣偉勤\這八個(gè)字，知道了\志”考“勤實(shí)現(xiàn)”勤“由志”而生，二者互相依存，有看到了滿“滿招損，謙受益”。這句話，明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，的道理，遇事，做人開始謙遜起來。

　　七年級(jí)時(shí)，我知道了“積善之家，必有慶余；積不善之家，必有余映。善不積，不足以成名：惡不如，不足以滅身。”告訴我要做一個(gè)善人，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。孟子曰：“人之所以異于禽獸幾希，庶民大之，君了存之。舜明于庶物，察于人倫，由仁義行，非行仁義也。”告訴我要有著一顆仁義之心，否則就和動(dòng)物沒什么區(qū)別，我記下了這兩句話，牢牢地記在了心中。

　　這一年，我又從書上看到這句話：子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)已。”教我如何做一個(gè)好學(xué)的人。

　　通過讀這些經(jīng)典詩(shī)文，我從中明白了許多，他鋪就了我的成長(zhǎng)之路。
 

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