二、閱讀理解

　　1．本詩作者        ，不僅是建安時期一位杰出的詩人，還是封建社會一位杰出的        、軍事家。

　　2．按要求填寫原詩中的語句。

　　①實寫詩人所見之景的句子是：                      。

　�、谔搶懺娙怂�想之景的句子是：                       。

　　3．前三行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如：

　　寫的是動景，

　　寫的是靜景。

　　4．請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現的畫面描述出來。

　　5．賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。

　　6．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”所使用的修辭手法是 ？詩句中的“若”字用得好，請你說說好在哪里。

　　7．下面對這首詩的賞析，不恰當的一項是（      ）

　　A．這首詩通過寫作者在遠征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現了詩人寬廣的胸襟。

　　B．詩歌前四聯寫詩人登上碣石山看見山島聳立，樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。

　　C．第五、六聯通過豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。

　　D．最后一句，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發(fā)出感慨。

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