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九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞:過(guò)零丁洋的閱讀理解考題答案

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-03-21 11:13:16

中考真題

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  【答案】

 。ㄒ唬┨羁疹}

  1.①南宋時(shí)期愛(ài)國(guó)詩(shī)人    ②《文山先生全集》

  2.①地名②形勢(shì)的險(xiǎn)惡③境況的危苦。④追憶過(guò)去,表示自己對(duì)當(dāng)時(shí)艱難時(shí)局的憂(yōu)懼不安;感慨眼前,說(shuō)自己不幸戰(zhàn)敗只身被俘,漂浮在伶仃洋中,深感孤苦伶仃。

  3.①人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青  ②直抒胸臆  ③以死明志  ④民族氣節(jié)  ⑤為國(guó)獻(xiàn)身

  4.①比喻  ②山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍  ③國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)  ④自己的一生時(shí)起時(shí)沉,如同水中雨打的浮萍  ⑤國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連

  5.①儒家經(jīng)典  ②史冊(cè)  ③赤誠(chéng)的心  ④兵器

  6.①風(fēng)飄絮  ②雨打萍

 。ǘ┖(jiǎn)答題

  7.一是在他21歲時(shí),因科舉走入仕途;二是在國(guó)家危急存亡的關(guān)頭,起兵勤王抗元。

  8.這一句采用直抒胸臆的方式,表明了詩(shī)人以死明志的決心,表現(xiàn)詩(shī)人舍生取義的生死觀和忠心為國(guó)的民族氣節(jié)。

  9.示例:頷聯(lián):以“風(fēng)飄絮”“雨打萍”為喻,形象地抒寫(xiě)了國(guó)家山河破碎、個(gè)人身世飄零的悲哀。頸聯(lián):巧借“惶恐”“零丁”兩個(gè)地名的諧音雙關(guān),暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡、作者境況的?嗪蛯(duì)前途的憂(yōu)慮。

  10.示例:表達(dá)了作者合生取義、慷慨赴死的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)精神。

  11.示例一:運(yùn)用比喻的修辭方法,把危亡的國(guó)勢(shì)比作風(fēng)中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生動(dòng)形象地抒寫(xiě)了國(guó)破家亡的悲哀。

  示例二:運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法,“山河破碎”對(duì)“身世浮沉”,“風(fēng)飄絮”對(duì)“雨打萍”,句式整齊,增強(qiáng)了詩(shī)歌的韻律美。(意對(duì)即可)

  示例三:這兩句詩(shī)用形象的比喻描寫(xiě)國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)。用“風(fēng)飄絮”來(lái)比喻南宋王朝破碎的山河(無(wú)可挽回的敗局),用“雨打萍”來(lái)比喻自己浮沉不定的身世,表達(dá)了對(duì)國(guó)勢(shì)危亡的擔(dān)憂(yōu),對(duì)自己坎坷命運(yùn)的悲嘆。(意近即可)

  12.前面六句從縱橫兩方面構(gòu)思,從自身到國(guó)事,又從國(guó)事到自身;從實(shí)到虛,由虛到實(shí),反復(fù)渲染了憂(yōu)憤悲苦的情調(diào),到結(jié)尾兩句,卻轉(zhuǎn)而逼出激情慷慨的絕唱,完全是至性精神的自然流露。前六句是鋪墊,后兩句才是主旨。前六句悲苦欲絕,后兩句高亢振拔。這樣的情調(diào)轉(zhuǎn)換自然而然地收到了震撼人心、感天動(dòng)地的效果。當(dāng)然,這首詩(shī)之所以流傳千古,光照天地,與詩(shī)中所表現(xiàn)的崇高氣節(jié)、悲壯情調(diào)和血性精神是分不開(kāi)的。

  13.人物有:蘇武、岳飛、鄧世昌、朱自清、聞一多等等;事跡:聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯,不愿屈服,表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。

  14.人難免一死,為拯救祖國(guó)而死,一片丹心垂于史冊(cè),映照千古,詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如:聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯ィ辉盖,表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。

  15.自古以來(lái),人都不免一死,但要死得有價(jià)值、有意義,名垂青史,表達(dá)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)主義精神。

  16.前一個(gè)“零丁”是地名,指“零丁洋”,后一個(gè)“零丁”指詩(shī)人孤苦伶仃的心情。

  17.比喻,南宋的江山像被風(fēng)吹散的柳絮一樣支離破碎,形象寫(xiě)出了在元軍的侵略下,南宋王朝無(wú)可挽回的敗局,表達(dá)了作者極端悲痛之情。

  18.我同意“照”是全詩(shī)的關(guān)鍵;本詩(shī)通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷,一個(gè)“照”字表現(xiàn)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)之痛和原意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。

  19.巧妙地借用惶恐灘和伶仃洋兩個(gè)地名,寫(xiě)出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?啵ɑ蚯捎玫孛瑢(xiě)出了他日惶恐和今日的伶仃之感)。

  20.示例:這首詩(shī)敘述了詩(shī)人抗元事業(yè)失。ǹ乖环┑慕(jīng)歷,表達(dá)了詩(shī)人寧死不屈、舍生取義的堅(jiān)定決心。

  21.①主要運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法,加強(qiáng)語(yǔ)氣,表達(dá)為國(guó)捐軀、舍身取義的意志與決心。

  ②“取”和“照”,普通的動(dòng)詞表達(dá)神圣 的意義,簡(jiǎn)單、直接,有力度,情感昂揚(yáng),充分表達(dá)出作者的民族氣節(jié)與生死觀,有震撼人心的力量。

 。ㄈ┻x擇題

  22.B    23.D    24.B

  25.D(地名的雙關(guān),不是擬人。)

 。ㄋ模⿲(duì)比閱讀

  26.D

  27.這兩個(gè)字動(dòng)感極強(qiáng),“抱”字是說(shuō)將士們拉開(kāi)弓弦就像懷抱著明月,“踐”字是寫(xiě)將士們縱馬奔馳踏起漫天煙塵。這兩句詩(shī)描寫(xiě)了大軍直插敵腹、銳不可當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗畫(huà)面(或:激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面),抒寫(xiě)了將士們建功立業(yè)的豪情。

  28.都是直抒胸臆。甲詩(shī)表現(xiàn)了文天祥舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和忠貞不屈的昂揚(yáng)斗志。乙詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)、甘愿血灑疆場(chǎng)的精神氣概。

  閱讀下面文天祥的兩首詩(shī),回答30~32題。

  29.B

  30.詩(shī)人征衣被風(fēng)雨淋濕,表現(xiàn)了環(huán)境的凄苦,烘托出詩(shī)人兵敗被俘后內(nèi)心的凄苦、沉痛。

  31.至死不渝,以死明志,保持愛(ài)國(guó)的節(jié)操;誓死報(bào)國(guó)的決心。

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