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初中知識(shí)點(diǎn)庫(kù)

2020中考語(yǔ)文作文常見(jiàn)考法:作文誤區(qū)提醒

中考作文滿分為60分,可謂語(yǔ)文的 半壁江山 。時(shí)至今日,中考作文越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)考生真實(shí)水平的考查,生搬硬套、弄虛作假、胡編亂造,幾乎很難獲得高分。針對(duì)中考作文,我們應(yīng)該注意哪些呢? 1.重視審題,強(qiáng)化 本我

2020-05-20

2020中考語(yǔ)文作文常見(jiàn)考法:材料作文

材料作文的材料包括文字材料和圖畫(huà)材料。 一、材料作文相關(guān)知識(shí) 1.材料作文的特點(diǎn): (1)讀寫(xiě)結(jié)合,考生要通過(guò)閱讀、分析、提煉、聯(lián)想、表達(dá)之后,才能完成寫(xiě)作任務(wù); (2)自擬題目、不限文體,鼓勵(lì)學(xué)生

2020-05-20

2020中考語(yǔ)文作文常見(jiàn)考法:話題作文

所謂 話題 ,就是談話的中心,引發(fā)談話的由頭。 1.審題 話題作文的題干,一般由背景語(yǔ)、啟示語(yǔ)、話題語(yǔ)和強(qiáng)調(diào)語(yǔ)四部分組成。 A、要吃透材料,根據(jù)命題意圖確立觀點(diǎn); B、要吃準(zhǔn)材料,抓住關(guān)鍵問(wèn)題思考立意

2020-05-20

2020中考語(yǔ)文作文常見(jiàn)考法:命題作文(半命題作文)

命題作文的審題方法: 1、擴(kuò)縮法:將字?jǐn)?shù)少的題目加上適當(dāng)?shù)南拗菩哉Z(yǔ)言,使其變得具體易寫(xiě);將字?jǐn)?shù)多的題目壓縮,抽出主干或中心詞。 2、尋 睛 法:就是尋找作文題目的 題眼 題目中的關(guān)鍵字眼。A、用獨(dú)詞作題目

2020-05-20

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第十講、以鮮活的語(yǔ)言取勝

語(yǔ)言是文學(xué)的衣裳?鬃诱f(shuō): 言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。 意思是文章要講究文采,講究美,沒(méi)有文采的文章就難以傳播。滿足于 語(yǔ)言通順 ,則毫無(wú)文采;詞匯貧乏,則句式單調(diào);大話、空話、套話、廢話連篇,則毫無(wú)趣味。

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第九講、寫(xiě)出事件的波瀾(下)

無(wú)論側(cè)重寫(xiě)人的文章,還是側(cè)重寫(xiě)事的文章,都不得少不了寫(xiě)事件。對(duì)于事件的敘述如果一瀉無(wú)余,那就好像在一馬平川上看風(fēng)景,從頭看到底,讀來(lái)沒(méi)有情趣;敘事曲折回旋,波瀾起伏,才會(huì)扣人心弦引人入勝。要寫(xiě)好情節(jié)

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第九講、寫(xiě)出事件的波瀾(上)

無(wú)論側(cè)重寫(xiě)人的文章,還是側(cè)重寫(xiě)事的文章,都不得少不了寫(xiě)事件。對(duì)于事件的敘述如果一瀉無(wú)余,那就好像在一馬平川上看風(fēng)景,從頭看到底,讀來(lái)沒(méi)有情趣;敘事曲折回旋,波瀾起伏,才會(huì)扣人心弦引人入勝。要寫(xiě)好情節(jié)

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第八講、細(xì)節(jié)決定成敗

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:在一條繁華的大街上,面對(duì)面開(kāi)著兩家粥店,裝飾、規(guī)模都很接近,生意也都很紅火,可是路西店的營(yíng)業(yè)額卻比路東店高出許多。這是為什么?原來(lái)不同點(diǎn)只在于服務(wù)員的一句問(wèn)話。路東店的服務(wù)員

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第七講、“擦亮”作文的“眼睛”

人美在眼睛,文美在題目。 亮麗的題目,準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、醒目、新穎,能引人注目,發(fā)人深省,并給人以深深的啟迪。亮麗的題目,就像文章的眼睛。與這樣一雙眼睛對(duì)視,一瞥之間,頓生好感。在考場(chǎng)作文中,若能從 人人心

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第六講、結(jié)尾例說(shuō)

人們常說(shuō),寫(xiě)文章要 鳳頭豹尾 。也就是說(shuō)開(kāi)頭要新穎漂亮,結(jié)尾要?jiǎng)倓庞辛Α>实慕Y(jié)尾對(duì)文章可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,使文章的中心思想升華到一個(gè)更高的境界,給人以言已盡而意無(wú)窮之感,為文章錦上添花。 最常見(jiàn)

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第五講、文章要有一個(gè)好的開(kāi)頭

文章的開(kāi)頭很重要,就好像拉琴之前的定音,音定準(zhǔn)了,拉出的曲子就會(huì)動(dòng)聽(tīng)。開(kāi)頭要新穎漂亮,引人入勝,有了一個(gè)好的開(kāi)頭,就是成功了一半。幾種常見(jiàn)的開(kāi)頭: (1)開(kāi)門見(jiàn)山。 如:《媽媽的留言條》 我覺(jué)得,

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第四講、記敘文怎樣才能寫(xiě)得充實(shí)具體(

(五)顯示過(guò)程動(dòng)作化 【方法指導(dǎo)】所謂動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě),顧名思義,就是對(duì)人物細(xì)小的動(dòng)作的描寫(xiě)。進(jìn)一步講,描寫(xiě)人物行動(dòng)時(shí),不僅要寫(xiě)出他在做什么,更要寫(xiě)出他在怎樣做,特別是他 怎樣做 時(shí)常被人忽略的細(xì)枝末節(jié),

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第四講、記敘文怎樣才能寫(xiě)得充實(shí)具體(

(一)概括內(nèi)容具體化 名篇一得: ①有個(gè)小銀元掉在地上。 ②有個(gè)小銀元,從桌上滾下來(lái),落在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥。(陀思妥耶夫斯基? 方法指導(dǎo):具體形象=步步追問(wèn)+想象延伸+局部細(xì)寫(xiě) ①我看見(jiàn)一個(gè)小

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法第三講(八)‖ 十六、聯(lián)想 十七、想象

十六、聯(lián)想 聯(lián)想是作者依據(jù)寫(xiě)作主旨,由甲事物想到與其相關(guān)的乙事物而構(gòu)成的生動(dòng)形象、較為完整的思維過(guò)程,其特點(diǎn)是 思接千載,視通萬(wàn)里 ,使思想感情得以充分表達(dá)。 (1)接近聯(lián)想 指由一事物想到在時(shí)間上

2020-05-17

2020初中記敘文寫(xiě)作技法‖第三講(七)‖ 十五、復(fù)線構(gòu)篇

十五、復(fù)線構(gòu)篇 【導(dǎo)語(yǔ)】 在散文或小說(shuō)中,總要有線索貫串全文。線索的數(shù)量有多有寡。單線之外,又有復(fù)線等。大家熟悉的魯迅的《藥》,孫犁的《荷花淀》,莫泊桑的《我的叔叔于勒》,都是復(fù)線結(jié)構(gòu)的佳篇。 在

2020-05-17

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