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零落的紅泥，在歲月的輾轉(zhuǎn)中遺漏，往事猶如淹沒在胸口，相思不時的涌上心頭，潸然淚下，分別離愁，你可不可以為我守候，熟稔的流年，在街角的燈火中逗留，期待寂寞溜走，洗滌塵緣的污垢把你的名字刻在心頭，就讓琥
2019-04-14
那風(fēng)，甜甜的、香香的；那水，柔柔的、清清的；那樹，密密的、綠綠的；那田野，空曠而燦爛；還有那鳥兒、狗兒、兔兒 那一切的一切，在我心底的某個角落，總能偶爾泛起，猶如魯迅筆下那個 百草園 充滿了生趣，那是我
2019-04-14
中華上下五千年，古人的智慧，在一本本經(jīng)典中沉積下來。《詩紀(jì)》、《禮記》、《論語》 從這一本本經(jīng)典之中，我感悟到了 惜生命�！吨芤住分杏羞@么一句話： 天地之大德曰生 ，天地之間最大的道德竟是生存、是生
2019-04-14
小草啊，你的生命雖小，可是你擁有自己的位置。 ----泰戈爾 在深邃的夜空中，當(dāng)一顆無名的小星亮了的時候，我邊悄然的來到世間。一個生命的誕生，是經(jīng)過世世的輪回，所以，每一個生命的誕生，便注定了一生的不凡。
2019-04-14
在這個世界上，有生命現(xiàn)象的東西隨處可以看見，樹木花草，飛禽走獸等等，它們都屬于生命現(xiàn)象的種類。然而，有生命現(xiàn)象卻未必有靈魂即精神的存在一說，至少生命科學(xué)至今還沒有確切地證據(jù)來此作出正確而又正面的報道
2019-04-14
明代王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》： 樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。不學(xué)不是學(xué)，不樂不是學(xué)。 他把學(xué)和樂視為一物的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此，古往今來，有多少學(xué)
2019-04-14
社會是由家庭所組成的，社會以及國家的心就是家庭。社會的安寧，國家的興盛，均有賴于家庭所產(chǎn)生的影響。而家風(fēng)則是一個家庭的主旋律，社會學(xué)家將其稱為 家庭文化 ，心理學(xué)家則稱之為 精神風(fēng)貌 ，其內(nèi)容是指一個家
2019-04-14
當(dāng)音響里再次響起那莊嚴(yán)的歌聲時，我心里不由得不承認(rèn)，我已被它深深地所折服。 它 就是《士兵突擊》的片頭曲。《士兵突擊》是一部勵志的電視劇。它所內(nèi)含的是當(dāng)今時代所崇尚的精神內(nèi)涵。也是每一個軍人靈魂中的所
2019-04-14
天空會那么美，是因為它有白云的點綴；感動之所以痛徹心扉，是因為它使幸福破碎；愛之所以能無怨無悔，是因為它將延續(xù)永恒 題記 夜的精靈把天染成了黑色，晚風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，籃球場上的白色大屏幕似乎也經(jīng)受不住寒冷
2019-04-14
讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白： 讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。 好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個
2019-04-14
金秋的季節(jié)讓葉子一片片變黃，慢慢的飄落，我迎來了自己的第十七個中秋節(jié)，�。〔唤锌畷r間過得真快，青春的短暫。太陽依舊會下山，大海依舊回澎湃，生命依舊會凋零，多希望時間能夠停止，不是因為害怕它的失去，
2019-04-14
在這個世界上，人人都想站在最高處眺望絕美的風(fēng)景，享受凌然于頂峰的快感。有的人在相互擁擠推挪中擠走了自己的同伴，卻不知短暫的欣喜下長久的觴痛的悄然到來。有的人在匆匆疾走的大軍中迷失了方向，卻在迷茫的自
2019-04-14
如果人生是涓涓細(xì)流，挫折便是水流中的亂石阻擋行進(jìn)的方向。如果人生是一縷飄飛的云彩。挫折便是怒嘯的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念。如果人生是滔滔江河。挫折便是飛流直下的瀑布，摔打傷痕累累的軀體。如果人生是那片蔚
2019-04-14
人生要留白，一絲凈土，卻趣味橫生。然此空白并非什么都沒有，干干凈凈。就像文學(xué)，不著一字，言有盡而意無窮 中國畫多用 留白 ，即所謂的 計白當(dāng)黑 以無為有 。通俗地說，就是匠心獨(dú)到地在畫面上留以空白。畫家的
2019-04-14
生活在如今這個時代的我們，仿佛都與寧靜淡泊這個詞無緣。正如白落梅所說的，我們的心已經(jīng)偏離了我們原來的方向，是時候嘗試歸真了。在讀完《你若安好，便是晴天》之后，我被白落梅筆下那位才色傾城的林徽因形象所
2019-04-14
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