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每個人的思維都會有自己的特點這是因為除每個人的天賦、氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)等因素不同之外，還有一個重要的原因，即人們從事的職業(yè)不同，我們常說三句不離本行就是這個意思。一般來說，運動員、烹調(diào)師、雜技演員長
2009-11-25
無論是抽象思維的能力、發(fā)散性思維能力和分析事物變化的能力都是思維能力的不同表現(xiàn)思維能力的訓練是一種有目的、有計劃、有系統(tǒng)的教育活動。對它的作用不可輕估。人的天性對思維能力具有影響力，但后天的教育與訓練
2009-11-25
正確的思維可以預測和推知事物的發(fā)展過程�？梢酝ㄟ^此事物了解另一事物。而創(chuàng)造性的思維是有創(chuàng)見性的思維，能引導人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新問題，提出新假說、新思想、新概念，從而創(chuàng)造出新成果。因此，思維是人智力的核心，是智
2009-11-25
90后奧特曼的成長史我，一個普普通通的奧特曼；一個出生在90年代的奧特曼，一個時刻準備著打小怪獸的奧特曼....(一）誰叫咱是獨生大約是18年前的那個夏天，伴隨著哇哇大哭，我閃耀登場，世界上又多了一個奧特曼戰(zhàn)士
2009-11-25
云南省教育廳在全國放了個大衛(wèi)星：從2010年開始，云南省將取消全省組織的初中畢業(yè)考試，改由學校根據(jù)綜合素質(zhì)評價登記和學生學業(yè)水平考試兩項指標，擇優(yōu)錄取高中新生。在央視新聞上，看到云南省教育廳的官員一字一句
2009-11-25
1、配方法所謂配方，就是把一個解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學中一種重
2009-11-25
提高孩子思維能力的具體方法是：一、培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。年幼的孩子遇到疑難問題，總希望家長給他答案。有些家長直接把答案告訴孩子，這對發(fā)展孩子智力沒有好處。高明的家長面對孩子的問題，應告訴孩子自己尋找
2009-11-24
人的智力水平主要通過思維能力反映出來。思維水平的高低，反映一個人智力活動水平的高低，它從不同方面表現(xiàn)出來：1、獨立性：思維能力強的人必定是善于獨立思考的人。即使他請教別人、查閱資料，也是以獨立思考為前
2009-11-24
錯題千萬別放過第六點是要認真對待錯題。學生在學習的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)問題，因為學習的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，所以學習中不要怕出錯�？膳碌氖菍W習中出現(xiàn)了錯誤，出現(xiàn)了問題，卻采取一種漠然視之的態(tài)
2009-11-24
要養(yǎng)成一種良好的習慣，可能一開始會難一點兒，但是一旦堅持了一個階段，形成一種自然，那么一個普通的學生變?yōu)橐粋�優(yōu)秀的學生，也就成了一件很容易的事了。有一句話叫：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播
2009-11-24
取消中考實質(zhì)是改革中考并非取消中考成績說了算的時代即將結(jié)束？繼山東省濟南市取消中考制度后，云南省從2012年起也將全面取消這一制度，改由各學校根據(jù)綜合素質(zhì)評價等級和學生學業(yè)水平考試兩項指標擇優(yōu)錄取高中新生
2009-11-20
考場技巧的九大策略：3先3后1慢1快考試是對同學們所學知識和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的能力的綜合檢驗。同時，也取決于臨場的發(fā)揮和考前的心理準備。下面，我們結(jié)合數(shù)學科的特點，談幾條考試的建議，以便使同
2009-11-20
備戰(zhàn)中考：初三學習的三大經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)驗一：如何進行功課復習1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練
2009-11-20
中考越來越近了，很多學生復習處于緊張狀態(tài)。經(jīng)過模擬、月考，有些同學反而出現(xiàn)成績越來越差或者成績徘徊不前的現(xiàn)象，分析其中的原因，我發(fā)現(xiàn)學生的思想中存在許多誤區(qū)。為此，為學生提出幾點提醒，但愿有所幫助。1
2009-11-20
初中學習方法36計：【第十計】限時訓練第十計：限時訓練可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定一個時間完成；也可以找1道大題，限時完成。這主要是創(chuàng)設(shè)一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。更多學習
2009-11-19
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