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心理效應(yīng)是社會生活當(dāng)中較常見的心理現(xiàn)象和規(guī)律，正確地認(rèn)識、了解、掌握并利用心理效應(yīng)，對我們的日常生活，家庭教育都具有非常重要的作用和意義。 標(biāo)簽效應(yīng) 當(dāng)一個(gè)人被一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時(shí)，他就會作出自我印
2014-05-16
鮑人的女兒璇子去年以不錯(cuò)的成績考上北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)。在此之前，她讀的不是名校：小學(xué)上的是家附近一所普通學(xué)校，初中時(shí)為了就近入學(xué)放棄了北京二中的推優(yōu)資格。 說起自己的教子經(jīng)，鮑人總結(jié)： 有些家長
2014-03-26
一個(gè)優(yōu)秀的家庭、一對優(yōu)秀的父母，并不需要給你的孩子留10畝地、10棟房子、10個(gè)百萬元的存款，最重要的是言傳身教給他們10個(gè)氣質(zhì)。 第一，要訓(xùn)練孩子耐心傾聽。如今很多人缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總認(rèn)為自
2014-03-17
中考網(wǎng)訊：2014中考離我們越來越近了，還有不到一百天的時(shí)間，家長們著實(shí)的緊張起孩子的學(xué)習(xí)了，過多的關(guān)心就會引起一些不良的現(xiàn)象，下面是中考生最反感的九種家長，家長們對照看一下，有沒有這些現(xiàn)象，如果有，那
2014-03-17
初中生學(xué)習(xí)本來就很緊張，家長對孩子過多的關(guān)注，會給孩子帶來更大的心理壓力。隨著社會競爭日益激烈，家長們對中考[微博]的關(guān)注比考生有過之而無不及，考試已不只是考生自己的事了，也是家長的事。為什么如此多的
2014-03-05
初一：適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏、方法和方式，做好文科的積累 小學(xué)生進(jìn)入初中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記，會的做不對。 小學(xué)知識比較簡單，偶而聽一耳朵就能明白，沒養(yǎng)成聽講和記筆記的習(xí)慣。中學(xué)知識相對連
2014-03-05
一是注意克服嘮叨習(xí)慣和僥幸心態(tài)。 俗話說，家有一考生，父母多煩惱。中考復(fù)習(xí)備考中，家長要學(xué)會關(guān)心和支持孩子，家長不要幫倒忙。由于家長望子成才心切，擔(dān)心孩子不努力備考，考不上好高中，就上不了好大學(xué)，將來
2013-12-25
尊重和愛是孩子的基本心理需要，由衷地欣賞、贊美孩子，需要家長學(xué)會從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，用發(fā)自內(nèi)心的喜悅感染、打動孩子，使其保持健康積極的心理狀態(tài)。 角度一：正面強(qiáng)化，贊揚(yáng)孩子眾所周知的優(yōu)點(diǎn) 今年6
2013-12-02
2013中考即將來臨，家長們無不對自己的孩子寄予著厚望，都希望孩子在中考中能夠發(fā)揮出高水平，考上一所理想的高中。不少家長放棄自己休息的時(shí)間，一門心思撲在孩子身上，有些家長甚至請假全程監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。 平心而
2013-03-28
1.留心孩子的努力 為達(dá)到激勵(lì)孩子的目的，真正做到 夸具體 、 夸努力 ，家長首先要對孩子做事情的整個(gè)過程有所了解。有的時(shí)候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力，當(dāng)你在總結(jié)孩子成績的時(shí)候，不妨詳詳細(xì)細(xì)把自
2013-02-01
幫孩子提前了解初三全過程 俗話說 家中有糧，心里不慌 。盡管我們從未把中考視作 洪水猛獸 ，但女兒上初三前，我們也已經(jīng)開始四處搜集信息了，為的就是提前做好準(zhǔn)備。要想有計(jì)劃、有步驟，按部就班且圓滿順利地完成
2013-02-01
不知不覺寒假已至，然而這個(gè)寒假對于初三學(xué)生來說多少有些特別，既是一個(gè)難得的休息機(jī)會，也是備戰(zhàn)中考的黃金時(shí)間。那么，對他們來說，應(yīng)該如何有效地度過這個(gè)寒假呢？專家老師給我們一些在寒假學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)與幫助
2013-02-01
成外家長在孩子半期考失利后的鼓勵(lì)。
2012-12-11
你放開手腳去考，不要老是想結(jié)果，只要盡力就行了�！锌忌钕矚g聽的話之一。
2012-11-27
進(jìn)入初三后，有些學(xué)生適應(yīng)不了初三的緊張學(xué)習(xí)生活，從而產(chǎn)生一些錯(cuò)誤心理，主要表現(xiàn)為： 一盲目應(yīng)試型心理。這類學(xué)生思維狀態(tài)還比較幼稚，沒能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。新校園、新老師、新同學(xué)帶給他們的興奮感還沒有消退
2012-11-15
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