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中考備考

2025年中考語文語法知識精講之形容詞

3.形容詞:表人或事物的形狀、樣式、性質(zhì) (1)表事物的形狀, 如:高、矮、胖、瘦、大、小 (2)表事物的性質(zhì), 如:美、丑、惡、甜、苦、好、壞、奢侈 (3)表事物的狀態(tài), 如:快、慢、迅速 編輯推薦:

2024-11-20   

2025年中考語文語法知識精講之動詞

2.動詞:表人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化。 (1)表動作、行為的, 如:來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識 (2)表發(fā)展、變化的, 如:變化、生長 (3)表存現(xiàn)的, 如:有、無、消失、存在 (4)

2024-11-20   

2025年中考語文語法知識精講之名詞

1.名詞:表人和事物的名稱。 (1)表人和事物的名稱的,如:學生、書、瓜、菜、計算機 (2)表時間的叫時間名詞,如:早、晚、上午、清晨 (3)表方位的叫方位名詞,如:上、下、左、右、前、后、中、東、西、南、

2024-11-20   

2025年中考語文語法知識精講之句子成分分析示例

7.句子成分分析示例: 【符號】:()定語, []狀語, 補語,‖隔主謂, 賓語, 兼語 ①蘋果‖[一共]兩公斤 ②這‖[不由得]使我們想起(松樹)的風格。 ③(經(jīng)濟)的發(fā)展‖[必然][會]帶動(文化)的繁榮。 ④(偉

2024-11-20   

2025年中考語文語法知識精講之兩個特殊的句子

6.兩個特殊的句子: ①雙賓語:有的動詞(如 給、送、教、告訴 等)可以帶兩個賓語。這樣的賓語叫雙賓語。離動詞近的叫近賓語,離動詞遠的叫遠賓語。 如:a.給我筆 b.教你(一首)歌 ②兼語句:是指一個成分一身

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2025年中考語文語法知識精講之句子分析

5.分析步驟: 第一步,理解句意分主謂,先把句子分成主語和謂語; 第二步,找賓語,動詞支配的對象就是賓語; 第三步,找定、狀、補語。定語到主語的前邊和賓語的前邊去找,狀語在謂語的前面或主語的前面,補語在

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2025年中考語文語法知識精講之單句的成分及概念

4.單句的成分及概念: (1)句子成分及位置: [狀]+(定)+ 主 +[狀]+ 謂 + 補 +(定)+ 賓 (2)概念: a.主語:是謂語陳述的對象,指明是 什么人 或 什么事物 。 b.謂語:是陳述主語的,說明主語 是什么 或 怎

2024-11-20   

2025年中考語文語法知識精講之句子

句子 1.句子:句子是由詞或短語構成、帶著一定語調(diào)、表示相對完整意思的語言使用單位。 2.句子分類:按句子結構分為單句和復句;按句子的用途或語氣分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。 3.單句可分為主謂句和

2024-11-20   

2025年中考語文語法知識精講之詞類

詞類 詞可分實詞和虛詞兩大類。 (1)實詞:表示實在意義,能作短語或句子的成分,一般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。 (2)虛詞:一般不表示實在的意義,基本用途是表示語法關系。虛

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2025年中考語文語法知識精講之語法=詞法+句法

語法=詞法+句法;語法是連接古今漢語的時空隧道。 閱讀古文的三大障礙:眼花繚亂的詞類活用;體系龐雜的文言虛詞;紛繁變幻的文言句式。但是,理解了漢語語法,這一切都不再是障礙。所以,學語法不是為了懂語法,而

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2025年中考語文文言文情境默寫之《伯牙善鼓琴》

23.《伯牙善鼓琴》 1. 高山流水覓知音 的故事至今廣為傳頌。伯牙鼓琴志在高山時,鐘子期將伯牙的琴聲描述為: 善哉!峨峨兮若泰山! 伯牙鼓琴志在流水時,鐘子期將伯牙的琴聲描述為: 善哉!洋洋兮若江河! 鐘子期

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2025年中考語文文言文情境默寫之《出師表》

22.《出師表》 1.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激。 2.《出師表》中,諸葛亮分析先漢興隆的原因是:親賢臣,遠小人。 3.《出

2024-11-20   

2025年中考語文文言文情境默寫之《鄒忌諷齊王納諫》

21.《鄒忌諷齊王納諫》 1.《鄒忌諷齊王納諫》中描寫鄒忌外貌的句子:鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。 2.《鄒忌諷齊王納諫》中寫鄒忌經(jīng)過思索,找出妻、妾、客認為自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;

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2025年中考語文文言文情境默寫之《曹劌論戰(zhàn)》

20.《曹劌論戰(zhàn)》 1.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請見魯莊公的根本原因是:肉食者鄙,未能遠謀。 2.《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌 取信于民 的戰(zhàn)略思想(認為 可以一戰(zhàn) 的條件)的句子:小大之獄,雖不能察,必以情。 3.《曹劌論戰(zhàn)

2024-11-20   

2025年中考語文文言文情境默寫之《送東陽馬生序》

19.《送東陽馬生序》 1.《送東陽馬生序》中,點明作者寫作此文的原因的語句是:其將歸見其親也,余故道為學之難以告之。 2.人們愿意借書給自己,那時因為作者很守信,這些句子是:錄畢,走送之,不敢稍逾約。 3.表

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