生于憂患,死于安樂 朝代:先秦 作者:孟子及其弟子 原文: 舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓
2016-06-28
口技 朝代:清代 作者:林嗣環(huán) 原文: 京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。 遙聞
2016-06-28
行路難 其一 朝代:唐代 作者:李白 原文: 金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。(羞通:饈;直通值) 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。(雪滿山一作:雪暗天) 閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)
2016-06-28
浣溪沙 游蘄水清泉寺 朝代:宋代 作者:蘇軾 原文: 游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。 山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(瀟瀟一作:蕭蕭) 誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
2016-06-28
曉出凈慈寺送林子方 朝代:宋代 作者:楊萬里 原文: 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 譯文 到底是西湖六月天的景色,風(fēng)光與其它季節(jié)確實不同。 荷葉接天望不盡一片碧綠,陽光
2016-06-28
學(xué)習(xí)文言文,最應(yīng)該下功夫的是文言字、詞、句式等方面的知識,只有積累了一定的文言知識,才可能順利地閱讀文言文。 1.重視預(yù)習(xí),學(xué)會自學(xué) 課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時注意
2016-06-15
(1)成為,變成。例:①此何遽不為福乎?②處遂改勵,終為忠臣。 (2)做。例:①為之,則難者亦易矣。②即書詩四句,并自為其名。 (3)作為,當(dāng)作。例:①其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。②何以為計
2016-06-15
課外文言文閱讀問題設(shè)計有三種類型,即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法: (1)詞語解釋題:這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象,而這些文言實詞基本上都是同學(xué)
2016-06-15
初中文言文閱讀技巧 第一步:快速瀏覽題目 課外文言文閱讀試題有個特點:有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思:有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目,有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思。所以
2016-06-15
《論語●微子篇》閱讀題 一、逸民①:伯夷、叔齊、虞仲、夷逸、朱張、柳下惠、少連。子曰: 不降其志,不辱其身,伯夷、叔齊與! 謂: 柳下惠、少連,降志辱身矣,言中倫②,行中慮③,其斯而已矣。 謂; 虞仲、
2016-06-15
《論語●微子篇》 微子去之,箕子為之奴,比干諫而死?鬃釉唬 殷有三仁焉。 柳下惠為士師,三黜。人曰: 子未可以去乎? 曰: 直道而事人,焉往而不三黜?枉道而事人,何必去父母之邦? 齊景公待孔子曰: 若
2016-06-15
《孫子兵法●用間篇》 孫武 孫子曰:凡興師十萬,出征千里,百姓之費,公家之奉,日費千金;內(nèi)外騷動,怠于道路,不得操事者,七十萬家。相守數(shù)年,以爭一日之勝,而愛爵祿百金,不知敵之情者,不仁之至也,非
2016-06-15
《孫子兵法●火攻篇》 孫武 孫子曰:凡火攻有五:一曰火人,二曰火積,三曰火輜,四曰火庫,五曰火隊。行火必有因,煙火必素具。發(fā)火有時,起火有日。時者,天之燥也;日者,月在箕、壁、翼、軫也。凡此四宿者
2016-06-15
《論語●子張篇》閱讀題及答案 一、楚狂接輿歌而過孔子,曰: 鳳兮!鳳兮!何徳之衰?往者不可諫,來者猶可追。已而!已而!今之從政者殆而! 孔子下,欲與之言。趨而辟之,不得與之言。 長沮、桀溺耦
2016-06-15
《論語●子張篇》 子張曰: 士見危致命,見得思義,祭思敬,喪思哀,其可已矣。 子張曰: 執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有?焉能為亡? 子夏之門人問交于子張,子張曰: 子夏云何? 對曰: 子夏曰: 可者與之,其
2016-06-15
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