要想給自己的孩子選到最好的專業(yè)方向，最大限度確保孩子從“成人”到“成才”再到“成功”，興趣、特長、愛好的建立必須從小不間斷發(fā)現(xiàn)、引導和培養(yǎng)，幼升小時就成為開始學校這方面教育培養(yǎng)的起點。

　　（3）應試教育辦學模式將被淘汰

　　眾所周知，中國的應試教育持續(xù)了幾十年，產(chǎn)生了錯綜復雜的利益共同體，也培植了以應試教育為起點的多如牛毛的輔導機構(gòu)，更形成了幾代人揮之不去的強烈而頑固的應試教育情節(jié)，全社會推崇應試教育的觀念、力量、手段目前依然固若金湯。

　　不過，既然中央最高層下了決心，從幼升小到高考史無前例地不斷推出全方位顛覆性的重大變革以對接上教育的規(guī)律和全球教育發(fā)展的趨勢，相信即便有最大的掙扎也難撼變革的總方向。

　　5、降低小升初選拔難度

　　偏重搞全面素質(zhì)教育而放棄傳統(tǒng)的應試教育，題中應有之意必然是降低小升初的強選拔性，使小學、初中教育逐步均衡并優(yōu)質(zhì)。

　　6、中國教育體制“迫不及待”需要拔尖創(chuàng)新人才

　　歐美主要發(fā)達國家拔尖創(chuàng)新人才層出不窮，從產(chǎn)出概率來講遠勝我們，應試教育是封閉的教育，封閉的教育難以造就開放的環(huán)境從而產(chǎn)生大量拔尖創(chuàng)新人才，中國教育的大變革可以說是迫不及待了！

　　7、實施素質(zhì)教育促進中國誠信體系的重建

　　很多發(fā)達國家的孩子學的課本比我們?nèi)菀祝�課后玩的時間也比我們多，許多國家還沒有統(tǒng)一的類似我國高考的選拔機制，但并沒耽誤高端、拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，獲得世界級科技獎的人數(shù)遠比我們多。

　　在我們目前缺乏誠信體系的情況下，搞真正的全面素質(zhì)教育就要促進國家誠信體系的建立。

　　中國搞素質(zhì)教育是急需，誠信體系建立是漸進，雖有矛盾，但畢竟是大方向，需要我們開始漸變，真的需要轉(zhuǎn)向了！

　　8、生涯教育規(guī)劃必將日益重要

　　全面素質(zhì)教育內(nèi)容龐雜，體系眾多，遠不像應試教育那么單一，既要瞻前顧后又要恰如其分，需要很客觀全面的把握和策略。

　　全面素質(zhì)教育如果失去了對每個學生學涯教育和生涯教育的規(guī)劃，很容易偏離方向。

　　由此可見，現(xiàn)在早已不是考試定終身的時代，而是更注重孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)出社會真正所需要的人才。

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