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初中文言文知識點總結(jié)-異讀字 四、異讀字 知識點總結(jié) 異讀字是一種特有的讀音現(xiàn)象，它是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，而表示的意義相同的字。文言文異讀字有三種情況：破音異讀、通假異讀和古音異讀。 破音異讀
2015-03-25
初中文言文知識點總結(jié)-多音字 三、多音字 知識點總結(jié) 1.多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。這種類型的
2015-03-25
初中文言文知識點總結(jié)-常用虛詞 二、常用虛詞 知識點總結(jié) 虛詞沒有實在意義，一般不能充當句子成分，不能單獨回答問題(少數(shù)副詞如 不 也許 沒有 等可以單獨回答問題)，只能配合實詞一起使用，才能表示種種語法關(guān)系
2015-03-25
初中文言文知識點總結(jié)-常用實詞 一、常用實詞 實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分，一般能單獨回答問題。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。掌握常見文言實詞的用法及意義，是提高文言文閱讀能
2015-03-25
初中課外文言文閱讀訓練(含答案) 一．閱讀下面一段文言文,完成1至3題(12分) 先公（指歐陽修）四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長，而家無書
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：惠子家窮 惠子家窮 惠子家窮，餓數(shù)日不舉火，乃見梁王。王曰： 夏麥方熟，請以割子可乎？ 惠子曰： 施方來，遇群川之水漲。有一人溺，流而下，呼施救之。施應(yīng)曰： 我不善游。方將
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：東野稷駕車 東野稷駕車 東野稷①御見莊公，進退中繩，左右旋中規(guī)。莊公以為文②弗過也，使之鉤③百而反。 顏闔遇之，入見曰： 稷直馬將敗。 公密而不應(yīng)。 少焉，果敗而反。公曰：
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：元岳柱字 元岳柱字 [甲]元岳柱字○1，八歲觀畫師何澄畫 陶母剪發(fā)圖 ，柱指陶母腕上金○2，詰之曰： 金釧可易酒，何用剪發(fā)○3也？ 何大驚異。觀此可以知畫理矣。 （選自《戒庵老人
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：顛僧（宋）胡舜 顛僧（宋）胡舜 明州妙音①僧法淵，為人佯狂②，日飲酒市肆，歌笑自如，丐錢于人③，得一錢即欣然以為足，得之多，復與道路廢疾窮者。能言人禍福，無不驗，人疑其
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：質(zhì)凜然餞別 王質(zhì)凜然餞別范仲淹 初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)獨扶病餞于國門，大臣責之曰： 君，長者，何自陷朋黨 王曰： 范公天下賢者，顧質(zhì)何敢
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：戴震難師 戴震難師 先生①少時就傅②讀書，過目成誦，日數(shù)千言不肯休。授《大學章句》③，至 右經(jīng)一章 以下，問塾師： 此何以知為孔子之言而曾子記之？又何以知為曾子之意而門人記
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：哄堂大笑 哄堂大笑 故老能言五代時事者云，馮相、和相同在中書。一日，和問馮曰： 公靴新買，其直幾何？ 馮舉左足示和曰： 九百。 和性褊急，遽回顧小吏曰： 吾靴何得用一千八百？
2015-03-22
初二文言文課外閱讀及答案：札記 （十六）教學相長（節(jié)選）《札記》 【原文】 雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強也。故曰
2015-03-22
初二文言文課外閱讀及答案：孟涂文集 （十五）問說《孟涂文集》 【原文】 君子之學必好問。問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。好學而不勤問，非真能好學者也。理明矣，而或不達于事，識其大矣，而
2015-03-22
初二文言文課外閱讀及答案：李生論善學者 （十四）李生論善學者 【原文】 王生好學而不得法。其友李生問這曰： 或謂君不善學，信乎？ 王生不說，曰： 凡師這所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？ 李生說之曰： 孔子云
2015-03-22
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