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新建于2012年的清平小學(xué)位于山東省濰坊市高新區(qū)，地處城鄉(xiāng)接合部，既有農(nóng)村的特點(diǎn)，也有城市的特點(diǎn)，學(xué)生家長(zhǎng)絕大多數(shù)是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。起初，很多家長(zhǎng)固守傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為把孩子送到學(xué)校讀書(shū)，培養(yǎng)教育的任務(wù)應(yīng)該完全由
2015-12-22
當(dāng)了爸媽后終于可以監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)，自己不用做作業(yè)了？別高興得太早！南海一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)近日收到一份 家長(zhǎng)作業(yè) ，除了要答試卷外，還要寫(xiě)讀后感。 盡管做作業(yè)已疏遠(yuǎn)多年，但家長(zhǎng)們絲毫不敢怠慢，不懂的題除了
2015-12-22
12-15的青春期一位父親曾來(lái)咨詢(xún)孩子的教育問(wèn)題： 我家孩子十五歲了，近一年來(lái)他站著都比我高了，與個(gè)子成正比的是，他的脾氣也漸長(zhǎng)，對(duì)他我都不知道該怎么辦了。老師三五不時(shí)地反映孩子逃學(xué)，為這，我沒(méi)少抽他，他
2015-12-22
我們講 孩子的好成績(jī)是靠自己學(xué)出來(lái)的，不是靠老師和家長(zhǎng)教出來(lái)的 是建立在孩子要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，而這種學(xué)習(xí)能力不是孩子與生俱來(lái)的，而是通過(guò)老師的教育，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)而培養(yǎng)出來(lái)的。因此，家庭輔導(dǎo)孩子
2015-12-22
兒子9歲了，那天，你玩溜溜球，回來(lái)時(shí)臉上掛著淚。到家以后悶悶不樂(lè)。我問(wèn)你為什么，你并不回答。等夜里到了入睡時(shí)間，我給你蓋好被，親親你的臉，你突然問(wèn)我： 媽媽?zhuān)矣惺裁刺亻L(zhǎng)？ 我愣住了，不知怎么回答 怎么
2015-12-22
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤是他們?cè)谡J(rèn)識(shí)和探索世界過(guò)程中必須經(jīng)歷的，如果有哪個(gè)父母說(shuō)自己的孩子從不犯錯(cuò)，那就如同一些媽媽稱(chēng)生孩子一點(diǎn)都不痛一樣荒唐。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該更多去思考的，
2015-12-22
在社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育中，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最重要的就是家庭教育。孩子的好與壞與爸爸媽媽是密不可分的。每個(gè)父母都希望自己的孩子有出息。那么在未來(lái)有所作為的孩子背后，一定要有一個(gè)智慧的媽媽?zhuān)∪绻�不
2015-12-21
現(xiàn)象一： 他們?nèi)ッ绹?guó)夏令營(yíng)，為什么我們只能東南亞？ 在孫女士的 假期賬單 上，朽看到，在輔導(dǎo)班開(kāi)支中，2個(gè)培訓(xùn)班、興趣班的花費(fèi)1500元，在旅游開(kāi)支中，計(jì)劃前往泰國(guó)海邊度假的花費(fèi)為6000元，在服裝及學(xué)習(xí)用品開(kāi)
2015-12-21
1、無(wú)休的爭(zhēng)吵比例：31.35% 每次一聽(tīng)到隔壁的兩口子吵架，我就會(huì)想起小時(shí)候我的父母總無(wú)休止的爭(zhēng)吵，簡(jiǎn)直從記事起就開(kāi)始了。記得最清楚的一次是，他們竟然為 買(mǎi)一種外賣(mài)的熟食為什么買(mǎi)帶糖的 就吵了個(gè)天翻地覆，好
2015-12-21
長(zhǎng)應(yīng)把培植健全人格當(dāng)作家庭教育的中心，重視和加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行良好道德的培養(yǎng)，戒除掉家庭教育中會(huì)造成不良影響的行為，從而有效地建構(gòu)兒童的健全人格。 1、不要瞧不起孩子 你這么這樣笨啊！ 每當(dāng)這類(lèi)話脫口而出時(shí)
2015-12-21
許多父母來(lái)信咨詢(xún)，自己的孩子在某個(gè)學(xué)科上不擅長(zhǎng)或缺乏興趣，為了孩子的成長(zhǎng)，他們也給孩子想過(guò)各種方法，參加各種培訓(xùn)班，給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，聘請(qǐng)家教等，結(jié)果卻都不怎么理想。其實(shí)這些父母的教育行為都忽視了一個(gè)
2015-12-21
每個(gè)父母都盼望成為孩子的避風(fēng)港，替孩子解決問(wèn)題，也一同分享生活。但是隨著孩子長(zhǎng)大，出現(xiàn)許多 省話一哥 �？赡苊鎸�(duì)同學(xué)會(huì)滔滔不絕，但是一回到家，問(wèn)到學(xué)校近況，經(jīng)常一句 還好 便結(jié)束了，令父母非常挫折。 其實(shí)
2015-12-21
民間流傳至今的諺語(yǔ) 三歲看大，七歲看老 ，朽認(rèn)為可以說(shuō)是古代心理學(xué)的一個(gè)經(jīng)典范例。國(guó)外也有心理學(xué)家印證了這句話，意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)： 人生的頭三年勝過(guò)以后發(fā)展的各個(gè)階段，勝過(guò)3歲直到死亡的總和。
2015-12-21
教育心理學(xué)認(rèn)為，如果把孩子學(xué)習(xí)時(shí)接收到的全部信息看作是100%，其中有80%的信息源自于視覺(jué)學(xué)習(xí)，15%源自于聽(tīng)覺(jué)，而其他各項(xiàng)的總和僅為5%。由此可見(jiàn)，視覺(jué)在兒童發(fā)展中發(fā)揮著相當(dāng)大的作用。視覺(jué)可以協(xié)助孩子更好地
2015-12-21
我曾聽(tīng)到一些事業(yè)有成，但學(xué)歷不盡理想，或小時(shí)候不大認(rèn)真念書(shū)的人說(shuō)： 念書(shū)有什么用？成績(jī)一點(diǎn)也不重要，看我不是好好的。 我不贊成這種說(shuō)法。 女兒被7所世界名校爭(zhēng)相錄取的媽媽?zhuān)@樣看待孩子的成績(jī)！ 的確，成績(jī)
2015-12-21
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